Este artigo apresenta um estudo sobre alguns elementos históricos na problemática da Filosofia da História. A finalidade é a de problematizar questões que servem de referencial para a discussão de algumas tendências em filosofia da história, dentro de um ponto de vista histórico-crítico, para demonstrar como a razão instrumental e calculadora anula o pensar crítico e transformador na compreensão da Filosofia da História. A investigação parte da análise do confronto entre as concepções dos antigos e dos modernos acerca da filosofia da história até culminar em uma análise de algumas teorias na filosofia contemporânea, a partir da teoria-crítica da Escola de Frankfurt
Neste trabalho apresentamos uma abordagem histórico-filosófica com o objetivo de contribuir para a p...
Resumo O presente artigo tem como objeto a história do ensino da filosofia no sistema escolar francê...
O artigo propõe reflexões sobre o Ensino de História na interseção com a Teoria e Metodologia da His...
Após uma parte introdutória sobre o estatuto da filosofia da história como conhecimento, o texto pro...
A importância da História e da Filosofia da Ciência tem sido constantemente discutida e apontada tan...
O surgimento e abandono de modas e de modelos teóricos alienígenas à História são tratados muitas v...
Este artigo integra resultados de reflexões sobre a importância da história e da filosofia da ciênci...
O presente texto põe algumas questões referentes à “história” dos fundamentos da Psicologia entre o...
A contribuição da História e Filosofia da Ciência para o ensino de Física tem sido tema de várias pe...
Relata-se um estudo de caso que teve como objetivo explorar as potencialidades de aproximação entre ...
As discussões sobre História e Filosofia da Ciência (HFC) em cursos de formação de professores de Ci...
A teoria crítica da Escola de Frankfurt e o pós-estruturalismo francês constituem-se em movimentos r...
RESUMO: Neste trabalho, descreve-se uma revisão bibliográfica em dissertações de mestrados e teses d...
Um dos momentos empolgantes do I Simpósio de Professôres de História do Ensino Superior foi sem dúvi...
Neste artigo, apresentamos e discutimos algumas princípios orientadores de um programa de pesquisa q...
Neste trabalho apresentamos uma abordagem histórico-filosófica com o objetivo de contribuir para a p...
Resumo O presente artigo tem como objeto a história do ensino da filosofia no sistema escolar francê...
O artigo propõe reflexões sobre o Ensino de História na interseção com a Teoria e Metodologia da His...
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