El artículo aborda el tema de la calidad educativa como una cuestión inaplazable para garantizar el pleno derecho a la educación de los niños y jóvenes de América Latina. Para ello, se presenta de forma sintética la posición que el Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social Fe y Alegría tiene sobre el tema y se comparten algunas características generales de su Sistema de Mejora de la Calidad (smcfya). La apuesta básica se centra en el desarrollo de procesos de mejora que tengan a la pedagogía como su foco y conciban la definición de educación de calidad en sentido amplio. Finalmente, se da cuenta de quiénes han sido los actores involucrados en el desarrollo de esta experiencia, que ha permitido congregar a diversos sectores...
En este artículo se presentan las consideraciones de orden teórico que constituyen referentes y punt...
Uno de los elementos que caracterizan los lineamientos educativos en todos los niveles es el de asum...
Entender la educación como una herramienta al servicio de la convivencia democrática ha pasado de se...
La brecha entre lo que se considera calidad de la educación y las acciones que se toman para evaluar...
En este sentido, el poder político debe revisar el concepto de "reclamo educativo". Este reclamo es ...
Esta investigación se llevó a cabo en una escuela de danza con el fin de conocer la contribución que...
Más allá de los signos que la posmodernidad nos ha venido ilustrando en materia de contexto, desarro...
La calidad de la educación se torna relevante en el momento actual en que nos encontramos a mitad de...
Hablar del cambio y la mejora escolar en Iberoamérica es referirnos a procesos de reformas, política...
La calidad de la educación es una aspiración constante de todos los sistemas educativ...
El presente artículo es el resultado de la investigación realizada en la Institución Educativa Nuest...
En la actualidad se vienen manifestando rápidos y continuos cambios que repercuten directamente en l...
Como viene siendo habitual, también este número de la Revista Iberoamericana de Educación incluye va...
Este artículo hace parte de la Investigación “Políticas de calidad de la educación Básica en Colombi...
La actual Ley Orgánica de Educación (L.O.E.) en España pone el acento en la calidad como principal m...
En este artículo se presentan las consideraciones de orden teórico que constituyen referentes y punt...
Uno de los elementos que caracterizan los lineamientos educativos en todos los niveles es el de asum...
Entender la educación como una herramienta al servicio de la convivencia democrática ha pasado de se...
La brecha entre lo que se considera calidad de la educación y las acciones que se toman para evaluar...
En este sentido, el poder político debe revisar el concepto de "reclamo educativo". Este reclamo es ...
Esta investigación se llevó a cabo en una escuela de danza con el fin de conocer la contribución que...
Más allá de los signos que la posmodernidad nos ha venido ilustrando en materia de contexto, desarro...
La calidad de la educación se torna relevante en el momento actual en que nos encontramos a mitad de...
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La calidad de la educación es una aspiración constante de todos los sistemas educativ...
El presente artículo es el resultado de la investigación realizada en la Institución Educativa Nuest...
En la actualidad se vienen manifestando rápidos y continuos cambios que repercuten directamente en l...
Como viene siendo habitual, también este número de la Revista Iberoamericana de Educación incluye va...
Este artículo hace parte de la Investigación “Políticas de calidad de la educación Básica en Colombi...
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En este artículo se presentan las consideraciones de orden teórico que constituyen referentes y punt...
Uno de los elementos que caracterizan los lineamientos educativos en todos los niveles es el de asum...
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