Gina Wisker, Kate Exley, Maria Antoniou y Pauline Ridley. Trabajo individualmente con cada estudiante. Tutoría personalizada, couching, mentoría y supervisión en Educación Superior. Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones. 2012. 184 págs. ISBN: 978- 84-277-1880-7. En la obra que presentamos, las autoras, investigadoras de la Universidad de Brighton y de la Universidad de Nottingham, presentan una guía para los docentes de la educación superior que pretende clarificar, examinar y comentar las competencias, las tensiones y los placeres del trabajo interactivo individual, ya sea como coaches, mentores, tutores o como directores de trabajo. El libro se estructura en once capítulos donde se abordan las competencias y las técnicas necesarias para traba...
El trabajo cooperativo permite que el alumnado adquiera competencias fundamentales para el mercado l...
El profesorado que ingresa por primera vez en un centro educativo se encuentra con una realidad que ...
Los procesos de mentoría pedagógica entre pares se hanconstituido recientemente como un asunto funda...
Este trabajo tiene por objetivo señalar las características particulares que docentes y alumnos debe...
La adopción de una mayor calidad en educación superior ha conllevado la introducción del enfoque de ...
Resumen basado en el de la publicaciónLa tutoría, aunque adquiere cada vez más relevancia como compe...
En este estudio nueve estudiantes de últimos cursos de grado y postgrado han desarrollado competenci...
Este artículo presenta la evaluación de los estudiantes que participaron en el proceso de capacitaci...
Una efectiva y eficaz relación educativa tiene que partir de la confianza del educador en las posib...
La adopción de una mayor calidad en educación superior ha conllevado la introducción del enfoque de ...
Es inviable condensar en un artículo de algunas pocas páginas una reflexión profunda, acabada y holí...
La cantidad de estudiantes de primer año que no avanza en la carrera de Ingeniería Automática, por d...
El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la Facultad de Odontología de la U...
Empezar una carrera suele despertar temores, incertidumbre e inseguridad ante lo nuevo. Para esto se...
La concepción actual del desarrollo profesional docente incorpora la formación inicial, el acompañam...
El trabajo cooperativo permite que el alumnado adquiera competencias fundamentales para el mercado l...
El profesorado que ingresa por primera vez en un centro educativo se encuentra con una realidad que ...
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