Modelo propuesto para incorporar la Web en la práctica docente en la Universidad Autónoma de Tamaulipas

Esta propuesta contempla un producto final que es consolidar la formación de los docentes de la UAT por medio del uso de la Web en lugar del pizarrón y del pintarrón. El punto de partida es la disposición al cambio, esa actitud abierta a aprender. Un segundo aspecto que es que el profesor se familiarice con los componentes de una computadora y su manejo básico. Posteriormente, iniciar su acercamiento a la red de redes (Internet). Una forma en que puede irse introduciendo es utilizando primero el correo electrónico para comunicarse con sus amigos, familiares, compañeros, etc. Por otro lado, habiendo incorporado a su vida cotidiana la Internet, esta nueva herramienta le proporcionara ir modificando y actualizando su práctica docente. Por último la importancia ahora será que el profesor sepa como con estas nuevas herramientas puede hacer que sus estudiantes participen, interactúen, trabajen en equipo, resuelvan problemas y apliquen lo aprendido. Un profesor de hoy, un profesor que está listo para usar la Web debe desarrollar las competencias que este nuevo concepto demanda, debe conocer las tecnologías que se encuentran involucradas, y las herramientas en las que se puede apoyar para desempeñar este nuevo ro