O processo de formação se desenvolve ao longo de toda a carreira dos professores e partimos do pressuposto que há a necessidade de inovação na formação e que nos processos formativos sejam proporcionados espaços de reflexão de modo que permitam contemplar a subjetividade do professor, estendendo-se ao terreno das emoções. O estresse entre os professores atualmente é uma realidade que muitas vezes passa despercebida pelas instituições. O presente artigo a partir da discussão teórica e do relato de uma prática quer trazer algumas considerações e apontar a importância destas temáticas serem contempladas na formação de professores, pois tais reflexões podem auxiliar no desenvolvimento pessoal e profissional do professor. Palavras-chave: For...
Este estudo foi levado a efeito visando analisar dados, obtidos a partir de questionários e entrevis...
Nesse trabalho de pesquisa procurei caracterizar o perfil do professor das séries iniciais, que leci...
A formação de professores obriga à mobilização e articulação de diferentes tipos de saberes, de orde...
O processo de formação se desenvolve ao longo de toda a carreira dos professores e partimos do press...
Este estudo investiga oito professoras em formação em uma universidade pública no Estado de Goiás pe...
Para António Nóvoa, há muitas maneiras de ser professor, uma diversidade de opções e de caminhos. Co...
Este artigo traz à tona reflexões sobre o que é ser professor. Tenta desvelar a dimensão imaginária ...
Tese de doutoramento, Educação (Formação de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa...
Este artigo tem como objetivo mais amplo contribuir para uma reflexão sobre a formação inicial de pr...
Este trabalho traz indagações sobre como nos constituímos professores e professoras a partir da assu...
O artigo apresenta alguns apontamentos sobre a formação de professores que ocorre no interior da esc...
Este Estudo tem como objetivo refletir sobre a Formação de Professores conferidos pela Educação em h...
Este artigo traz uma reflexão sobre o espaço escolar como ambiente de aprendizagem docente e a impor...
O texto analisa o conceito de professor reflexivo e sua superação, o conceito de intelectual crític...
Este texto constitui-se num recorte dos resultados da dissertação de mestrado, trazendo à discussão ...
Este estudo foi levado a efeito visando analisar dados, obtidos a partir de questionários e entrevis...
Nesse trabalho de pesquisa procurei caracterizar o perfil do professor das séries iniciais, que leci...
A formação de professores obriga à mobilização e articulação de diferentes tipos de saberes, de orde...
O processo de formação se desenvolve ao longo de toda a carreira dos professores e partimos do press...
Este estudo investiga oito professoras em formação em uma universidade pública no Estado de Goiás pe...
Para António Nóvoa, há muitas maneiras de ser professor, uma diversidade de opções e de caminhos. Co...
Este artigo traz à tona reflexões sobre o que é ser professor. Tenta desvelar a dimensão imaginária ...
Tese de doutoramento, Educação (Formação de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educa...
Este artigo tem como objetivo mais amplo contribuir para uma reflexão sobre a formação inicial de pr...
Este trabalho traz indagações sobre como nos constituímos professores e professoras a partir da assu...
O artigo apresenta alguns apontamentos sobre a formação de professores que ocorre no interior da esc...
Este Estudo tem como objetivo refletir sobre a Formação de Professores conferidos pela Educação em h...
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O texto analisa o conceito de professor reflexivo e sua superação, o conceito de intelectual crític...
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Este estudo foi levado a efeito visando analisar dados, obtidos a partir de questionários e entrevis...
Nesse trabalho de pesquisa procurei caracterizar o perfil do professor das séries iniciais, que leci...
A formação de professores obriga à mobilização e articulação de diferentes tipos de saberes, de orde...