Diez años después de la «Conferencia Mundial de Educación para Todos» (Jomtien, 1990), los países de América Latina, El Caribe y América del Norte, evaluaron los progresos realizados en la Región hacia el logro de los objetivos y metas entonces formulados. Reunidos en Santo Domingo del 10 al 12 de febrero del 2000, los países renuevan en el presente Marco de Acción Regional sus compromisos de Educación Para Todos para los próximos quince años
En el preámbulo de la «Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acc...
Las ministras y los ministros de Educación de los países iberoamericanos convocados por el Ministeri...
En el preámbulo de la «Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acc...
En la última década, la educación ha entrado en la agenda global como uno de los ámbitos prioritario...
• Nosotros, participantes en el Foro Mundial sobre la Educación, reunidos en Dakar (Senegal), en abr...
Se presenta a los lectores de Uni-pluri/versidad la declaración final de la Conferencia Regional de ...
La investigación sobre oportunidades disponibles para aprender matemática escolar en la región de Am...
Existe una convicción en investigación comparada de que las instituciones educativas dan forma a las...
ResumenEste escrito pretende dilucidar la importancia que tiene la educación para el logro de la com...
La preocupación que existe en todo el mundo, sobre todo en los países en vías de desarrollo, por la ...
En la XIV Reunión de Ministros del Sector Educativo del Mercosur, celebrada el 19 de junio de 1998 e...
Este trabajo detalla dos proyectos de integración educativa regional que funcionan actualmente: el M...
La realidad educativa y económica en la que todos los continentes están implicados nos lleva obligat...
Como resultado de la CRES celebrada en Cartagena de Indias, Colombiadel 4 al 6 de Junio de 2008, org...
Más estudiantes han aspirado a la educación superior en los países con ingresos medios, donde las ma...
En el preámbulo de la «Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acc...
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