El método lúdico para la formación de valores ético-cívicos en básica secundaria

En este trabajo se confiere al método lúdico suma impor - tancia para la formación de los valores ético-cívicos por la riqueza que ofrece para el trabajo con adolescentes, dado que proporciona un marco amplio para los cam - bios en cuanto a necesidades y conciencia, dinamiza el proceso de enseñanza-aprendizaje e incentiva en los adolescentes lo cognitivo desde una perspectiva del jue - go dirigido y el disfrute de la interrelación entre pares. Contribuye, finalmente, a que los escolares se apropien, interioricen y construyan significados, propios de los valores éticos-cívicos que se deben formar en este ni - vel por intermedio del juego y de actividades lúdicas que brindan espacios para ensayar, adiestrarse y re - conocer significados alternativo