Gestión de la información en salud; desarrollo de la habilidad en estudiantes de la carrera de Medicina y Estomatología. 2014-2016

RESUMEN Se realizó un cuasi experimento pedagógico durante el periodo de septiembre del 2014 a enero de 2016, durante la impartición de la Informática Médica, con estudiantes de las carreras de Medicina y Estomatología en la Filial de Ciencias Médicas de Bayamo, para lograr mayores niveles de eficiencia en el desarrollo de la habilidad gestionar información, a partir del trabajo conjunto del colectivo de profesores y especialistas del centro de información. Se desarrollaron actividades de preparación conjunta y la impartición de los contenidos de Infomed y sus servicios con los especialistas del centro de información provincial. Se utilizó la observación, entrevistas y la aplicación de pruebas pedagógicas. El estudio permitió demostrar que el trabajo conjunto del colectivo de profesores y los especialistas del centro de información, contribuye de manera favorable al desarrollo de la habilidad gestionar información en los estudiantes. ABSTRACT It was developed a quasi pedagogical experiment during the period from September 2014 to January 2016, during the teaching of the subject of medical informatics on students of Medicine and Dentistry in Bayamo Filial of Medicine University, to achieve better efficiency levels in the development of information management skills. It was carried out from the idea of the joint work of the collective of professors and specialists of the provincial Health Information Center were developed activities together and the teaching of the contents of Infomed and its services with the specialists of the Health Information Center. It was used the observation interview, and pedagogical test. The study allowed demonstrating that the joint work of the collective of professors and specialists of the Health Information Center, contributes favorably to the development of the management information skills on students of Medicine and Dentistry Careers