Introducción: para valorar en qué medida los estudiantes logran cumplir los objetivos a final de la asignatura Propedéutica Clínica se requiere crear un instrumento basado en un examen teórico y práctico que aborde las habilidades a lograr. Objetivo: diseñar un instrumento evaluativo para un ejercicio teórico-práctico que permita una valoración válida y confiable del cumplimiento de los objetivo de la asignatura al final del quinto semestre de la carrera de Medicina. Material y métodos: se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en tres etapas: primera: diseño del instrumento evaluativo; segunda: ejecución de los ejercicios teóricos y prácticos; tercera: valoración del instrumento. Resultados: se logró diseñar un instrumento de ...
La implantación de nuevas metodologías docentes centradas en el aprendizaje obliga a replantearse t...
<p>El objetivo de este trabajo es analizar la frecuencia con que se utilizan diferentes instrumentos...
Introducción: la evaluación en el Proceso Docente Educativo por su objetividad puede ser fiable, con...
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El objetivo de la presente investigaci\uf3n de tipo Proyecto Especial fue proponer un instrumento de...
Se elaboró un instrumento para la evaluación de programas de educación superior en ciencias de la sa...
El modelo de formación por competencias busca que el aprendizaje de los estudiantes se vea reflejado...
El artículo gira en torno a la utilización educativa de contenidos en Realidad Aumentada en contexto...
El perfeccionamiento del sistema de evaluación de la asignatura de Química en función de las adecuac...
El objetivo del presente trabajo fue validar un instrumento para la evaluación de los contenidos a n...
Evaluar la docencia con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza implica reconocer su complejida...
Todo docente debe investigar el proceso de aprendizaje de su alumnado, de tal forma que le proporcio...
La rúbrica constituye un instrumento útil para evaluar el trabajo desarrollado por docentes y dicent...
La propuesta Fortaleciendo capacidades docentes en el uso de técnicas e instrumentos de evaluación, ...
Tesis (Fonoaudiología)El objetivo de la presente investigación es diseñar un instrumento para evalua...
La implantación de nuevas metodologías docentes centradas en el aprendizaje obliga a replantearse t...
<p>El objetivo de este trabajo es analizar la frecuencia con que se utilizan diferentes instrumentos...
Introducción: la evaluación en el Proceso Docente Educativo por su objetividad puede ser fiable, con...
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El objetivo de la presente investigaci\uf3n de tipo Proyecto Especial fue proponer un instrumento de...
Se elaboró un instrumento para la evaluación de programas de educación superior en ciencias de la sa...
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El artículo gira en torno a la utilización educativa de contenidos en Realidad Aumentada en contexto...
El perfeccionamiento del sistema de evaluación de la asignatura de Química en función de las adecuac...
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Evaluar la docencia con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza implica reconocer su complejida...
Todo docente debe investigar el proceso de aprendizaje de su alumnado, de tal forma que le proporcio...
La rúbrica constituye un instrumento útil para evaluar el trabajo desarrollado por docentes y dicent...
La propuesta Fortaleciendo capacidades docentes en el uso de técnicas e instrumentos de evaluación, ...
Tesis (Fonoaudiología)El objetivo de la presente investigación es diseñar un instrumento para evalua...
La implantación de nuevas metodologías docentes centradas en el aprendizaje obliga a replantearse t...
<p>El objetivo de este trabajo es analizar la frecuencia con que se utilizan diferentes instrumentos...
Introducción: la evaluación en el Proceso Docente Educativo por su objetividad puede ser fiable, con...