Bu çalışmanın amacı “Özerk Benlik Yönetimi Ölçeği”nin Türkçe’ye uyarlanması ile güvenirlik ve geçerliliğinin belirlenmesidir. Özgün ölçek Türkçeye çevrilmiş ve uygulanmıştır. Faktör analizi iki faktörlü bir çözüm ortaya çıkarmıştır. Buna göre beş madde birinci faktöre (bireysel farkındalık), dört madde ikinci faktöre (seçim hakkı) yerleşmiştir. Ölçeğin her iki faktörü için de iç tutarlılık katsayısı. 70’dir. Bireysel farkındalık faktörü ile seçim hakkı faktörü için iki yarı güvenirlik katsayıları sırasıyla. 67 ve. 71 olarak hesaplanmıştır. “Empati Eğilim Ölçeği” ile Özerk Benlik Yönetimi Ölçeği ve iki alt ölçeği arasında pozitif korelasyon hesaplanmış ancak otonomi ile ÖBYÖ ve alt ölçekleri arasındaki korelasyonlar anlamsız çıkmıştır. Buna...
Özyeterlik inancı öğrenim yaşantısının her aşamasında ve öğretmen eğitiminde başarıyla ilişkili bir ...
Bilindiği gibi fonksiyonel iş bölümü veya ayrıntılı bir iş analizi, büyük bir görev demetinin bölünm...
Araştırmanın amacı 6. sınıf öğrencilerinin konuşmalarında karşılaşılan söyleyiş ve boğumlama yanlışl...
Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin çalışma alışkanlığı yönelimleri ile yazılı bir öğretim materyali...
Önceleri örgütlerde akılcılık, örgütleri başarıya götüren temel faktör olarak görülmekteydi ve örgüt...
Araştırma ile özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin mesleki benlik saygıları ve umut düzeyleri ...
Yapılan araştırmada öğretmenlerin sanal sınıf yönetimine ilişkin yeterlilikleri ve uzaktan eğitime y...
Yapılan araştırmada öğretmenlerin sanal sınıf yönetimine ilişkin yeterlilikleri ve uzaktan eğitime y...
Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı‟na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin sahip old...
Temel amacı istendik davranış değişikliği olan eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü okullarda öğretme ...
İnsanlara karşı saygılı olmak, hoşgörülü olmak, empatik olmak ve iyiliksever olmak gibi değerler eği...
Bu çalışmanın amacı son yıllarda dünyamızı tehdit eden küresel iklim değişikliğine yönelik öğretmenl...
Toplumların çağdaş ülkeler seviyesine ulaşabilmesinin ilk şartı eğitim sistemlerinin sağlıklı bir şe...
Bu araştırmada beden eğitimi öğretmenliği programı son döneminde yer alan “Öğretmenlik Uygulaması” d...
Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin algılarına göre okul yönet...
Özyeterlik inancı öğrenim yaşantısının her aşamasında ve öğretmen eğitiminde başarıyla ilişkili bir ...
Bilindiği gibi fonksiyonel iş bölümü veya ayrıntılı bir iş analizi, büyük bir görev demetinin bölünm...
Araştırmanın amacı 6. sınıf öğrencilerinin konuşmalarında karşılaşılan söyleyiş ve boğumlama yanlışl...
Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin çalışma alışkanlığı yönelimleri ile yazılı bir öğretim materyali...
Önceleri örgütlerde akılcılık, örgütleri başarıya götüren temel faktör olarak görülmekteydi ve örgüt...
Araştırma ile özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin mesleki benlik saygıları ve umut düzeyleri ...
Yapılan araştırmada öğretmenlerin sanal sınıf yönetimine ilişkin yeterlilikleri ve uzaktan eğitime y...
Yapılan araştırmada öğretmenlerin sanal sınıf yönetimine ilişkin yeterlilikleri ve uzaktan eğitime y...
Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı‟na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin sahip old...
Temel amacı istendik davranış değişikliği olan eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü okullarda öğretme ...
İnsanlara karşı saygılı olmak, hoşgörülü olmak, empatik olmak ve iyiliksever olmak gibi değerler eği...
Bu çalışmanın amacı son yıllarda dünyamızı tehdit eden küresel iklim değişikliğine yönelik öğretmenl...
Toplumların çağdaş ülkeler seviyesine ulaşabilmesinin ilk şartı eğitim sistemlerinin sağlıklı bir şe...
Bu araştırmada beden eğitimi öğretmenliği programı son döneminde yer alan “Öğretmenlik Uygulaması” d...
Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin algılarına göre okul yönet...
Özyeterlik inancı öğrenim yaşantısının her aşamasında ve öğretmen eğitiminde başarıyla ilişkili bir ...
Bilindiği gibi fonksiyonel iş bölümü veya ayrıntılı bir iş analizi, büyük bir görev demetinin bölünm...
Araştırmanın amacı 6. sınıf öğrencilerinin konuşmalarında karşılaşılan söyleyiş ve boğumlama yanlışl...