Teatro, epistemologia e educação: crônica de um estatuto em construção

A proposta de reflexão apresentada neste ensaio tenta estabelecer a relação entre o teatro, a dimensão epistemológica e a educação para subsidiar a compreensão do modo de organização do teatro como campo de conhecimento. O pano de fundo do debate está tramado pelo discurso das ciências sociais. Abstract The proposal of reflection presented in this essay tries to establish the relation between the theater, the epistemological dimension and the education to subsidize the understanding of the way the theater is organized as a field of knowledge. The background of the debate is framed by the discourse of the social sciences. Key words: theater, epistemology, education