Impact de la simulation sur l'acquisition des concepts en électricité : cas des lycéens marocains

La simulation préente un intérêt remarquable en électricité, car elle permet de simplifier les systèmes réels étudiés afin de faciliter la tâche cognitive des apprenants. Dans cet article, nous avons simulé le montage pont de Graetz via le simulateur PSPICE. Cet assemblage est constitué de deux parties: un redresseur à diodes qui permet d'avoir un courant pulsé et un dispositif de lissage qui permet d'avoir un courant continu. La simulation proposée permet aux étudiants de modifier les paramètres de l'expérience et d'explorer le phénomène étudié afin de déterminer l'impact de simulations informatiques dans l'apprentissage des phénomènes électriques. Pour mesurer le degré de satisfaction des utilisateurs de la simulation du pont de Graetz, on a administré un questionnaire à soixante-dix élèves de deux lycées marocains. Les résultats obtenus montrent que la simulation peut être utilisée comme un outil pédagogique alternatif, afin d'aider les élèves à assimiler les concepts en électricité