En este artículo se analiza la evaluación de las direcciones escolares de los centros de titularidad pública que acceden a dirigirlos por un periodo de 4 años con un Proyecto de Dirección. El objetivo es disponer de unas direcciones estables que lideren los centros educativos públicos vascos mediante proyectos estratégicos, lo que a la luz de la investigación y de la práctica educativas, es esencial en los procesos de cambio y transformación necesarios para dar una respuesta educativa de calidad al alumnado, y con ella que este alcance el éxito escolar. Se describe el papel de la Inspección de Educación en este proceso, desempeñando funciones de acompañamiento, reflexión y contraste; emitiendo informes con propuestas de mejora y creando ...
El derrotero de la Secretaría de Educación del Distrito Capital (SED) durante la administración de B...
El estudio tiene como objetivo el conocer la opinión sobre el funcionamiento y necesidades de la Ins...
Procesos curriculares y evaluativos en la educación físicaescolar es el nombre del ejemplar publicad...
This article analyses the evaluation of the school managements of the publicly owned centres that ag...
En un contexto en el que los gobiernos interpretan la mejora de la educación como consecución de det...
Los inspectores, como agentes promotores de procesos de innovación y cambio educativo, tienen un pap...
Cataluña es un referente en autonomía de centros a partir de la aprobación de la Ley educativa (LEC)...
El artículo que presentamos parte de las señas de identidad de ADIDE Federación, basadas en los prin...
A panoramic view of educational evaluation in Andalusia is carried out from the perspective of educa...
The evaluation of educational centers in Castilla-La Mancha responds to the need to know the quality...
L'avaluació dels centres educatius ha estat una estratègia implementada com a eina per a la millora....
Publicación a texto completo no autorizada por el autorEstá basado en la investigación documental bi...
El documento del Ministerio sobre "Centros educativos y calidad de la enseñanza" (1994), señala cua...
El documento parte de la exhibición de algunos pronunciamientos sobre la relación que existe entre l...
Need to evolve from a bureaucratic, norm-focused model to one that relies on schools' experience. Th...
El derrotero de la Secretaría de Educación del Distrito Capital (SED) durante la administración de B...
El estudio tiene como objetivo el conocer la opinión sobre el funcionamiento y necesidades de la Ins...
Procesos curriculares y evaluativos en la educación físicaescolar es el nombre del ejemplar publicad...
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En un contexto en el que los gobiernos interpretan la mejora de la educación como consecución de det...
Los inspectores, como agentes promotores de procesos de innovación y cambio educativo, tienen un pap...
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