On pourrait penser que les postulats scientifiques sur lesquels se construisent les Cosmicomiche conduisent à des textes plus inspirés par la nécessité que par le hasard, mais leur lecture montre qu’au contraire le hasard est partout dans ce recueil calvinien : personnages déambulant au hasard dans le cosmos, intervention par hasard de l’imprévu, combinaisons inattendues et aléatoires conduisant à toutes sortes de pari sur le hasard, pétillance d’un univers génétique et incongru où le hasard semble le garant de tous les possibles et de tous les impossibles... Difficile dans ce cas de hasarder une lecture organisée, mais dès qu’on l’entreprend on se rend compte qu’elle s’impose, car si Calvino nous parle du hasard partout, il n’y a pas de ha...
Une ligne de partage, profonde et essentielle, va se creuser dans la galaxie post-gutenbergienne ent...
La Renaissance n’est pas seulement cette époque optimiste et humaniste que vantent les manuels scola...
PREAMBULE : Le chapeau qui est censé coiffer mon intervention d’aujourd’hui est donc « Philosophie »...
On pourrait penser que les postulats scientifiques sur lesquels se construisent les Cosmicomiche con...
L’article examine les Cosmicomiche d’Italo Calvino au prisme de la fuite. Les extravagants personnag...
International audienceLes idées de science, de mythe et de réécriture sont intrinsèques à la notion ...
Cette thèse a pour objet d'étude la représentation de l'espace dans certains écrits d'Italo Calvino....
Les idées de science, de mythe et de réécriture sont intrinsèques à la notion même de cosmogonie. No...
Entre géométrie et profusion, entre rationalité et fantaisie, entre analyse et trompe-l’oeil, Calvin...
Nous nous proposons de définir les grandes tendances de l’imaginaire calvinien, structuré selon un e...
Lettre à un étudiant débutant pour l’inviter à la lecture des classiques européens ...
L’œuvre de Calvin a été reçue et appréciée au cours de l’histoire de la langue et de la littérature ...
Selon Italo Calvino, un « classique » est un « livre qui n’a pas fini de dire ce qu’il a à dire ». I...
1. Enjeux de la lecture des œuvres complètes au secondaire supérieur Dans le cadre scolaire, la lect...
L’entre-deux nous le rencontrons, c’est l’autre. Pour nous, il fut présent dans les formations-reche...
Une ligne de partage, profonde et essentielle, va se creuser dans la galaxie post-gutenbergienne ent...
La Renaissance n’est pas seulement cette époque optimiste et humaniste que vantent les manuels scola...
PREAMBULE : Le chapeau qui est censé coiffer mon intervention d’aujourd’hui est donc « Philosophie »...
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