Resumo: Diálogo entre os autores sobre os modos como vivem-pesquisam-formam no contexto da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/Uerj) e da Universidade Tecnológica de Pereira (UTP), Colômbia. Trata-se de um desdobramento de programa desenvolvido, em dezembro de 2016, sobre o tema “Diálogos biográfico-narrativos em processos de transformação social, política e cultural”, com o objetivo de partilhar concepções-ações que expressam a potência do encontro e da narrativa nos movimentos de formação humana e docente, especialmente por meio de narrativas orais, escritas e videográficas. Os referenciais teórico-metodológicos se fundamentam na pesquisa-formação narrativa (auto)biográfica, e o diálogo en...
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir as aproximações estabelecidas entre o campo da forma...
Neste artigo, procedemos à análise de modos de produção de sentidos sobre o trabalho dos profissiona...
O texto discute questões de saúde de professoras da escola rural e suas relações comas condições de ...
Resumo: Diálogo entre os autores sobre os modos como vivem-pesquisam-formam no contexto da Faculdade...
O objetivo desta pesquisa foi produzir e investigar as narrativas das professoras das séries iniciai...
O presente artigo pretende compreender de que maneira os docentes das escolas rurais lidam com a dif...
O trabalho apresenta e discute uma parte dos saberes construídos em uma pesquisa de doutorado em des...
International audienceEste artigo tem como objetivo refletir sobre as três dimensões – ética e deont...
O presente trabalho investiga os percursos vivenciados no subprojeto desenvolvido no curso de Pedago...
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre a participação de jovens de grêmio estudantil...
Este trabalho, de caráter autobiográfico, reflete sobre a formação de professores através de minhas ...
Neste artigo apresentamos o método autobiográfico e a metodologia de narrativas, em seguida discutim...
O artigo trata da produção de narrativas na formação de alunos de Licenciatura em Ciências Biológica...
Esse estudo se propôs a investigar a construção da identidade profissional de professoras recém-egre...
A melhoria da formação inicial de professores, nas últimas décadas, está sendoinvestida de novos des...
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir as aproximações estabelecidas entre o campo da forma...
Neste artigo, procedemos à análise de modos de produção de sentidos sobre o trabalho dos profissiona...
O texto discute questões de saúde de professoras da escola rural e suas relações comas condições de ...
Resumo: Diálogo entre os autores sobre os modos como vivem-pesquisam-formam no contexto da Faculdade...
O objetivo desta pesquisa foi produzir e investigar as narrativas das professoras das séries iniciai...
O presente artigo pretende compreender de que maneira os docentes das escolas rurais lidam com a dif...
O trabalho apresenta e discute uma parte dos saberes construídos em uma pesquisa de doutorado em des...
International audienceEste artigo tem como objetivo refletir sobre as três dimensões – ética e deont...
O presente trabalho investiga os percursos vivenciados no subprojeto desenvolvido no curso de Pedago...
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Este trabalho, de caráter autobiográfico, reflete sobre a formação de professores através de minhas ...
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O artigo trata da produção de narrativas na formação de alunos de Licenciatura em Ciências Biológica...
Esse estudo se propôs a investigar a construção da identidade profissional de professoras recém-egre...
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