El proceso formativo de los grupos gestores de proyectos socioculturales: incidencia en el desarrollo social

El presente artículo tiene como objetivo lograr un acercamiento a los referentes teóricos de los proyectos socioculturales y su influencia en el nivel comunitario; el proceso formativo de los grupos gestores valorando su incidencia a favor del desarrollo social. Se pudo comprobar que a partir del surgimiento de los proyectos socioculturales se han alcanzado resultados importantes potenciando el rescate de tradiciones, costumbres y la elevación del nivel educacional y cultural, tributando al desarrollo social de cada localidad. Estas experiencias surgen a partir de iniciativas de: promotores, instituciones, artistas y otros actores que interactúan con la población para la implementación de iniciativas en los proyectos y precisan de una formación que permita desarrollar procesos educativos con la coherencia y asertividad necesarias para estas prácticas