Le problème de la discrimination raciale dans les établissements scolaires américains

Le présent article, réalisé à partir de l’ouvrage d’Amsterdam et Bruner Minding the law a pour objet le problème de la discrimination raciale aux Etats-Unis à partir de l’analyse des différents arrêts rendus par la Cour Suprême, afin de déterminer leur valeur objective ainsi que leur portée juridique. L’ouvrage concerné consiste à analyser, d’une part, le contenu des arrêts et, d’autre part, leur application dans la société américaine afin d’évaluer la mise en œuvre du programme mettant fin à la discrimination raciale dans les établissements scolaires. Or l’analyse par les auteurs de tous les arrêts rendus de 1896 à 1977 révèle une anomalie dans l’application du programme, tant sur le plan théorique que pratique