Este articulo muestra las distintas etapas y los resultados correspondientes al diseño, desarrollo e implementación de un curso virtual de Ingeniería de Software, cuyo objetivo era potenciar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Ingeniería de Software en la Universidad. Como referencia se utilizo el modelo ADDIE, que preemitió la evaluación del curso. Los resultados obtenidos certificaron la calidad del producto y el cumplimiento de sus objetivos. Virtual course desing to support the teaching learning process of de discipline of software engineering and management at the university of computer science Abstract This article shows the various stages and results for the design, development and implementation of a virt...
El artículo se centra en una experiencia de innovación en Educación Primaria que forma parte del tra...
In educational research, the continuous search to find the right way to tackle the teaching-learning...
El estudio realiza un diagnóstico educativo sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-apren...
La Web 3.0 (Web Semántica) es una realidad en la red y proporciona numerosas oportunidades para mejo...
La participación de estudiantes en iniciativas de b-learning genera una gran cantidad de datos e ind...
El sector educativo se ha convertido en un campo fértil para explorar el potencial de aplicación de ...
En este artículo se describe la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento utili...
The project was approached with the interest of building social political and pedagogical knowledge,...
La finalidad de este trabajo es mostrar la opinión que los maestros de Educación Primaria tienen sob...
Con el auge en la creación de Objetos de Aprendizaje (OA) para apoyar el proceso de enseñanza-aprend...
El objetivo de la investigación es conocer la incidencia del uso de los blogs en la mejora de las re...
En este artículo se describen las conclusiones que se han obtenido en la evolución de las experienci...
La investigación se enmarca dentro de la línea apoyo tecnológico al docente. Su propósito fundamenta...
This paper aims to focus on the perspective and influence of collaborative learning through ICT from...
This paper aims to focus on the perspective and influence of collaborative learning through ICT from...
El artículo se centra en una experiencia de innovación en Educación Primaria que forma parte del tra...
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