Este artigo apresenta uma discussão teórica do cenário da pesquisa científica, considerando sua história, trajetórias e relações. O panorama atual da ciência situa-se num momento de transição da modernidade, cujos pressupostos teóricos não se sustentam mais, para a pós-modernidade, que apresenta um novo paradigma na forma de compreender o mundo e de constituir a pesquisa científica. Compreender o atual paradigma da pós-modernidade é essencial para o pesquisador para que possa priorizar as demandas que este momento histórico-científico exige e corresponder às suas expectativas
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática ...
Este estudo representa um momento de imersão no ambiente escolar a partir da relação Educação Físic...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, ...
Qual é o desafio que os sites de relacionamento, como o Messenger, daMicrosoft, e a rede de relacion...
A proposição deste número da Revista Ensino & Multidisciplinaridade surgiu da intenção dos edito...
A pós-modernidade encena uma subjetividade descentrada; isto abala as noções de corpo próprio, socia...
O artigo pretende provocar uma discussão sobre o fazer artístico contemporâneo partindo de analogia ...
O texto propõe uma problematização da experiência turística contemporânea, a partir de eixos operat...
Nesta comunicação, dando continuidade a um trabalho anterior do mesmo género, e com ligeiras actuali...
o presente ensaio apresenta uma reflexão relativa às aporias do Projeto Moderno e suas implicações n...
O editorial do Dossiê História e Etnicidade traz o pesquisador italiano Massimo Canevacci para apres...
O principal objetivo deste trabalho é comparar as relações estabelecidas entre a teoria literária e ...
Este artículo pretende reflexionar sobre la Educación Especial en el contexto de la modernidad y an...
O texto apresenta reflexão sobre o processo de formação acadêmica e sobre os assim chamados “novos p...
O presente estudo é um desdobramento de pesquisas em andamento acerca da formação dos professores e ...
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