Straipsnyje aptariama vertybių samprata skirtingų tyrėjų požiūriu. Taip pat siekiama nustatyti vertybių vietą ugdymo proceso struktūroje. Ryškinami ir vertybių objektyvumo ir subjektyvumo aspektai, vidinių ir išorinių sąlygų įtaka jų internalizavimui, vertybių ryšiai su individo poreikiais, interesais, idealais, tikslais ir įsitikinimais
Straipsnyje, remiantis etnografine ir archeologine medžiaga, nagrinėjimas klausimas, kaip daugybė Eu...
Straipsnyje analizuojama feodalinės visuomenės dvasinės kultūros pobūdis, ją įtakojantys veiksniai, ...
Daugybė liaudies pasakų lygina ir išryškina kontrastus tarp pozityvaus ir negatyvaus auklėjimo šeimo...
Žvelgiant į etnokultūrą, kaip į asmenybės formavimosi erdvę, straipsnyje aktualizuojama jos vertybių...
Straipsnyje atskleidžiami aukštesniųjų klasių mokinių vertybių internalizacijos pokyčiai, įvykę per ...
Publikacijoje nagrinėjamas racionalumas, jo tipai ir istorinė raida. Racionalizmo atsiradimas Vakaru...
Tautinės mokyklos koncepcijoje ir koncepciją aiškinančiuose raštuose daug kalbama apie mokymo integr...
Straipsnyje pagrindžiamas dvasinio ugdymo aktualumas šiuolaikinėje visuomenėje, taip pat aptariama d...
Straipsnyje aptariamos antimodernistinės filosofinės ir etinė koncepcijos (A. Leopoldas, E. Schumach...
Straipsnyje analizuojama vokiečių fenomenologo Maxo Schelerio filosofijos ir etikos pagrindinė sąvok...
Ekologinis ugdymas užima svarbią vietą moksleivių ekologinės kultūros formavime. Jis žadina moksleiv...
Straipsniu pratęsiama 1983 m. periodinėje spaudoje pradėta diskusija apie kai kuriuos lietuviškosios...
Straipsnyje aptariamas genomo veikimas, genomo raiškos keliai, genetinės informacijos pastovumas ir ...
Straipsnyje analizuojama Europos filosofijos patirtis, sukaupta apmąstant žmogaus ir gamtos sąveiką....
Straipsnyje kalbama apie jaunimo ugdymą, kuriuo jis mokomas kurti sėkmingą gyvenimą tėvų šeimoje, sė...
Straipsnyje, remiantis etnografine ir archeologine medžiaga, nagrinėjimas klausimas, kaip daugybė Eu...
Straipsnyje analizuojama feodalinės visuomenės dvasinės kultūros pobūdis, ją įtakojantys veiksniai, ...
Daugybė liaudies pasakų lygina ir išryškina kontrastus tarp pozityvaus ir negatyvaus auklėjimo šeimo...
Žvelgiant į etnokultūrą, kaip į asmenybės formavimosi erdvę, straipsnyje aktualizuojama jos vertybių...
Straipsnyje atskleidžiami aukštesniųjų klasių mokinių vertybių internalizacijos pokyčiai, įvykę per ...
Publikacijoje nagrinėjamas racionalumas, jo tipai ir istorinė raida. Racionalizmo atsiradimas Vakaru...
Tautinės mokyklos koncepcijoje ir koncepciją aiškinančiuose raštuose daug kalbama apie mokymo integr...
Straipsnyje pagrindžiamas dvasinio ugdymo aktualumas šiuolaikinėje visuomenėje, taip pat aptariama d...
Straipsnyje aptariamos antimodernistinės filosofinės ir etinė koncepcijos (A. Leopoldas, E. Schumach...
Straipsnyje analizuojama vokiečių fenomenologo Maxo Schelerio filosofijos ir etikos pagrindinė sąvok...
Ekologinis ugdymas užima svarbią vietą moksleivių ekologinės kultūros formavime. Jis žadina moksleiv...
Straipsniu pratęsiama 1983 m. periodinėje spaudoje pradėta diskusija apie kai kuriuos lietuviškosios...
Straipsnyje aptariamas genomo veikimas, genomo raiškos keliai, genetinės informacijos pastovumas ir ...
Straipsnyje analizuojama Europos filosofijos patirtis, sukaupta apmąstant žmogaus ir gamtos sąveiką....
Straipsnyje kalbama apie jaunimo ugdymą, kuriuo jis mokomas kurti sėkmingą gyvenimą tėvų šeimoje, sė...
Straipsnyje, remiantis etnografine ir archeologine medžiaga, nagrinėjimas klausimas, kaip daugybė Eu...
Straipsnyje analizuojama feodalinės visuomenės dvasinės kultūros pobūdis, ją įtakojantys veiksniai, ...
Daugybė liaudies pasakų lygina ir išryškina kontrastus tarp pozityvaus ir negatyvaus auklėjimo šeimo...