Gimnazijų institucinio virsmo projektavimo procesas: veiksniai ir tendencijos

Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Švietimo ir mokslo ministerija Volano g. 2/7, Vilnius Vilniaus pedagoginio universiteto Edukologijos katedra, Studentų g. 39, Vilnius Straipsnyje pristatomi bendrojo lavinimo mokyklų virsmo į gimnazijas projektavimo proceso tyrimo rezultatai, analizuojamos su organizacijos paskirties kaitos procesu susijusios mokslinės įžvalgos ir dokumentai, švietimo ekspertų, pedagogų ir mokinių požiūriai. Remiantis gausia dokumentine medžiaga, proceso dalyvių vertinimais, siekiama išryškinti beveik dvidešimties metų gimnazijos projektavimo proceso veiksnius ir tendencijas