El artículo tiene como objetivo presentar el estudio realizado a una niña con Síndrome de Down de la Infancia Preescolar en el desarrollo de la comunicación oral. Propone actividades derivadas de las regularidades que resultaron de la aplicación de métodos y técnicas científicas en el proceso de investigación; estas se caracterizan por su carácter flexible y dinámico. El enfoque investigativo responde al paradigma dialéctico materialista, con elementos de la investigación acción-participativa. Los resultados derivados de la aplicación de las actividades en el contexto educativo desde el programa Educa a tu hijo demuestran su efectividad
Los trastornos del habla conllevan dificultades para comunicarse, limitaciones en el aprendizaje y t...
Los trastornos del habla conllevan dificultades para comunicarse, limitaciones en el aprendizaje y t...
Los trastornos del habla conllevan dificultades para comunicarse, limitaciones en el aprendizaje y t...
The Manual of Diversified Pedagogical Strategies to address the development of Language in children ...
Este trabajo presenta la orientación e intervención con una niña con Síndrome de Down de siete años,...
Los recursos tecnológicos revisten una extraordinaria importancia en el proceso de enseñanza-aprendi...
La atención conjunta (AC) es considerada uno de los prerrequisitos para el desarrollo lingüístico. C...
From a sociohistorical point of view, we stress that children acquire language through involvement i...
El presente documento tiene como objetivo hacer un repaso por las características de los niños con S...
El texto desarrolla los resultados de una investigación, sobre el desarrollo de la expresión oral en...
From a sociohistorical point of view, we stress that children acquire language through involvement i...
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From a sociohistorical point of view, we stress that children acquire language through involvement i...
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En este estudio de caso se analiza, desde una perspectiva educativa, la influencia del uso de una ta...
Los trastornos del habla conllevan dificultades para comunicarse, limitaciones en el aprendizaje y t...
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La atención conjunta (AC) es considerada uno de los prerrequisitos para el desarrollo lingüístico. C...
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El texto desarrolla los resultados de una investigación, sobre el desarrollo de la expresión oral en...
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En este estudio de caso se analiza, desde una perspectiva educativa, la influencia del uso de una ta...
Los trastornos del habla conllevan dificultades para comunicarse, limitaciones en el aprendizaje y t...
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