Análisis de la eficiencia del software educativo como recurso didáctico en la enseñanza de matemáticas para tercer grado de educación secundaria.

Cuando se escucha hablar de matemáticas probablemente vengan a la mente ideas tales como números, procesos complejos, mecanización de fórmulas; sin embargo, no se piensa que al empeñarse en comprenderlas disminuiría la complejidad que simulan tener. Con el presente trabajo de investigación se pretende dar una alternativa de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el tercer grado de educación secundaria dejando de manifiesto que la tecnología es un elemento básico de nuestras actividades diarias