Add to ORKGPublikacja ukazała się w ramach projektu Przez trudy do gwiazd. Zajęcia wyrównawcze i pozalekcyjne dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 26 w Białymstoku współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznegoa.mlynarczuk-sokolowska@uwb.edu.plWydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku111
W artykule podjęto próbę ukazania znaczenia doświadczeń, jakie uzyskują dzieci na etapie edukacji wc...
Podstawę wydania stanowią drukowane po raz pierwszy materiały pamiętnikarskie: dziennik sześcioletni...
Poradnik w zamyśle autorek ma stanowić merytoryczne wsparcie dla dyrektorów i nauczycieli przedszkol...
Publikacja została sfinansowana ze środków Wspólnoty Europejskiej w ramach programu Młodzież w dział...
Realizatorzy projektu „Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć Praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyci...
Realizatorzy projektu „Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć Praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyci...
Zdigitalizowano i udostępniono w ramach projektu pn. Rozbudowa otwartych zasobów naukowych Repozytor...
Opracowanie jest niezwykle wartościowym wkładem do wiedzy nie tylko o słowotwórstwie gwarowym, ale o...
Poznać - zrozumieć - doświadczyć : nowatorski program praktyk dla studentów pedagogiki przedszkolnej...
Wydanie publikacji sfinansowano ze środków Wydziału Nauk o Edukacji Uniwersytetu w BiałymstokuJerzy ...
Wydanie publikacji zostało sfinansowane przez Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białym...
Badania omawiane w tym tekście były finansowane z grantu Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w War...
Celem artykułu jest przybliżenie zagadnienia dostępności przestrzennej w badaniach usług edukacyjnyc...
Polskie szkolnictwo wyższe w 2020 roku będzie w pełni zintegrowane ze szkolnictwem europejskim. Dla...
W prezentowanym tomie autor, pionier badań nad twórczością, zwłaszcza w kontekście edukacyjnym, zbie...
W artykule podjęto próbę ukazania znaczenia doświadczeń, jakie uzyskują dzieci na etapie edukacji wc...
Podstawę wydania stanowią drukowane po raz pierwszy materiały pamiętnikarskie: dziennik sześcioletni...
Poradnik w zamyśle autorek ma stanowić merytoryczne wsparcie dla dyrektorów i nauczycieli przedszkol...
Publikacja została sfinansowana ze środków Wspólnoty Europejskiej w ramach programu Młodzież w dział...
Realizatorzy projektu „Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć Praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyci...
Realizatorzy projektu „Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć Praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyci...
Zdigitalizowano i udostępniono w ramach projektu pn. Rozbudowa otwartych zasobów naukowych Repozytor...
Opracowanie jest niezwykle wartościowym wkładem do wiedzy nie tylko o słowotwórstwie gwarowym, ale o...
Poznać - zrozumieć - doświadczyć : nowatorski program praktyk dla studentów pedagogiki przedszkolnej...
Wydanie publikacji sfinansowano ze środków Wydziału Nauk o Edukacji Uniwersytetu w BiałymstokuJerzy ...
Wydanie publikacji zostało sfinansowane przez Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białym...
Badania omawiane w tym tekście były finansowane z grantu Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w War...
Celem artykułu jest przybliżenie zagadnienia dostępności przestrzennej w badaniach usług edukacyjnyc...
Polskie szkolnictwo wyższe w 2020 roku będzie w pełni zintegrowane ze szkolnictwem europejskim. Dla...
W prezentowanym tomie autor, pionier badań nad twórczością, zwłaszcza w kontekście edukacyjnym, zbie...
W artykule podjęto próbę ukazania znaczenia doświadczeń, jakie uzyskują dzieci na etapie edukacji wc...
Podstawę wydania stanowią drukowane po raz pierwszy materiały pamiętnikarskie: dziennik sześcioletni...
Poradnik w zamyśle autorek ma stanowić merytoryczne wsparcie dla dyrektorów i nauczycieli przedszkol...