Fronteiras

A Fronteira no meio acadêmico tem sido objeto de estudos, conteúdo de projetos, tema de eventos, motivo de cooperações e elemento estruturante de iniciativas que objetivam discuti-la tanto do ponto de vista conceitual como sob os aspectos de regiões que compartilham limites geográficos. O interesse em observar, estudar, relacionar, comparar, diferenciar e sistematizar as dinâmicas culturais fronteiriças, tanto da experiência e do ponto de vista de quem habita a fronteira como daqueles que, ainda que fora dos limites geográficos desta linha divisória entre as nações, transitam no assunto, é motivado ora pelo sentido de conflito que há nesses lugares, ora pelo oposto, a paz. Na sua proposta original, que apresentou chamada para extensionistas que desejassem relatar experiências, estudos e vivências de trânsitos e trocas nos limites entre o Brasil e países fronteiriços, desejava-se reunir exemplares de ações de conhecimento, capazes de positivar tensões e conflitos e fomentar as soluções de convívio e interação. Pretendia-se encontrar, deste modo, interlocutores que refinassem a visão do limite nacional, esmiuçando o seu contexto, documentando os trânsitos culturais e investigando as relações que definem as experiências de uma cultura híbrida