Jean-Jacques Rousseau e a formação humana mediante um paradigma musical

Título: Jean-Jacques Rousseau e a formação humana mediante um paradigma musical Marlene de Souza Dozol Ananda Maria Maciel Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Mediante alguns textos filosóficos e literários do pensador genebrino Jean-Jacques Rousseau, a saber: o romance epistolar Júlia ou A Nova Heloísa, e o escrito de colorações autobiográficas, Os devaneios do caminhante solitário, a intenção do presente ensaio é a de ilustrar uma modalidade de escrita que toma para si o paradigma musical como estratégia de composição para constituir-se em “força” ou “energia” tanto formativa, já que, de um modo bastante peculiar, procura capturar a alma do leitor, quanto autoformativa, pois o autor, simultaneamente, acaba por reconhecer-se nela, na procura apaixonada por si mesmo. A fusão operada por Rousseau entre filosofia e literatura, amparada pelo paradigma musical, desemboca em uma prosa poética, o que nos permite considerá-lo um “crítico de gênero”, já que esmaece as fronteiras entre o filosófico e o literário, e também, um retórico, preocupado com a “força” e recusando o “fausto” da linguagem. Ao fazer uso de tal paradigma, sustentado por uma determinada teoria da linguagem, o teórico-artista vai ao encontro do esforço de pensar a educação sob um registro filosófico que acolha outras modalidades narrativas com a finalidade de evidenciar a dimensão estética implícita em toda a ação de formar que atue na promoção dos vários possíveis do humano. Palavras-chave: Formação, Estética, Música, Rousseau. Dados para a revista: Endereço: Frederico José Peres, 67. Santa Mônica. Florianópolis / SC. Cep. 88 035 340 Telefone: (48) 3233 5448 e 9945 8025 Email p/ contato: lena.dozol@uol.com.br Email p/ divulgação: lena.dozol@uol.com.b