[cat] Aquest treball té l’interès de posar en valor (o reivindicar) la tasca educativa no formal que realitzam dia a dia, des del nostre servei del Molí de Baix, adreçat a joves i infants. Presentam la nostra organització que es desenvolupa a través d’una acció pedagògica, amb la missió d’acompanyar-los durant la seva etapa vital de creixement, fomentant experiències des d’un pla vivencial, pretenent afavorir des d’una perspectiva inclusiva la seva autonomia i millorar les seves estratègies socials dins una societat plural.[spa] Este artículo tiene el interés de poner en valor el trabajo educativo no formal que realizamos día a día, desde nuestro servicio del Molí de Baix, dirigido a jóvenes y niños/as. Presentamos nuest...
L’article explica el procés de canvi que han experimentat els centres des de la implementació de les...
En aquest treball es parla d’avaluació dins l’àmbit dels serveis socials, concretament dins l’acolli...
L'estudi que presentem té com a primer objectiu conèixer en profunditat les necessitats dels i les a...
[cat] Després del primer any d’implantació de la figura del TISOC als centres d’Ensenyamen...
En aquest article es descriuen dos centres de baixa exigència de la Xarxa d’Exclusió Social de l’IMA...
Treballs Finals del Màster d’Educació en Valors i Ciutadania, Facultat de Pedagogia, Universitat de ...
Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y da...
Aquest treball analitza la influència que pot tenir l’aplicació d’un programa d’educació física i es...
L’Educació Física (EF) és una matèria idònia per desenvolupar la dimensió personal de l’alumnat, més...
La qualitat educativa va ineludiblement vinculada a l'avaluació a tots els seus àmbits i nivells. L'...
Aquest text recull part de la recerca desenvolupada per l’autor en el marc del projecte de R+D+I «Ap...
Aquest article ens presenta un estudi de l’autor basat en analitzar si els aprenentatges que suposad...
Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'act...
La pandèmia de covid-19 ha alterat la dinàmica social en tots els aspectes: familiars, econòmics, d'...
[cat] Aquest article pretén explicar la implantació del programa TEI, Tutoria entre Iguals...
L’article explica el procés de canvi que han experimentat els centres des de la implementació de les...
En aquest treball es parla d’avaluació dins l’àmbit dels serveis socials, concretament dins l’acolli...
L'estudi que presentem té com a primer objectiu conèixer en profunditat les necessitats dels i les a...
[cat] Després del primer any d’implantació de la figura del TISOC als centres d’Ensenyamen...
En aquest article es descriuen dos centres de baixa exigència de la Xarxa d’Exclusió Social de l’IMA...
Treballs Finals del Màster d’Educació en Valors i Ciutadania, Facultat de Pedagogia, Universitat de ...
Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y da...
Aquest treball analitza la influència que pot tenir l’aplicació d’un programa d’educació física i es...
L’Educació Física (EF) és una matèria idònia per desenvolupar la dimensió personal de l’alumnat, més...
La qualitat educativa va ineludiblement vinculada a l'avaluació a tots els seus àmbits i nivells. L'...
Aquest text recull part de la recerca desenvolupada per l’autor en el marc del projecte de R+D+I «Ap...
Aquest article ens presenta un estudi de l’autor basat en analitzar si els aprenentatges que suposad...
Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'act...
La pandèmia de covid-19 ha alterat la dinàmica social en tots els aspectes: familiars, econòmics, d'...
[cat] Aquest article pretén explicar la implantació del programa TEI, Tutoria entre Iguals...
L’article explica el procés de canvi que han experimentat els centres des de la implementació de les...
En aquest treball es parla d’avaluació dins l’àmbit dels serveis socials, concretament dins l’acolli...
L'estudi que presentem té com a primer objectiu conèixer en profunditat les necessitats dels i les a...