A aprendizagem e o conhecimento são assuntos que sempre tiverem sua importância ao longo da história e evolução da humanidade, se concretizando como fontes de vantagem competitiva. Entre os estudos sobre Gestão do Conhecimento, se destaca o trabalho de Nonaka e Takeuchi (2008), que apontam que a criação do conhecimento passa pelo processo de conversão de conhecimento SECI, que acontece em contextos apropriados, que Nonaka e Konno (1998) denominaram de Ba. Tais meios devem ser compostos de vários elementos facilitadores, que tendem a existir no contexto em rede e do terceiro setor. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é analisar a dinâmica de conversão intra e interorganizacional do conhecimento organizacional em espaços Ba existentes em u...
A aprendizagem tem sido alvo de discussões frequentes nos meios acadêmicos. Assim, este artigo tem p...
O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do conhecimento levad...
A aquisição livre do conhecimento, hoje ou em qualquer época, não é tão livre como - sobretudo no mu...
A construção de conhecimento é inerente aos processos organizacionais, sendo, portanto, natural nas ...
Este artigo enfoca a gestão do conhecimento nas organizações, a partir da teoria desenvolvida pelos ...
Este artigo enfoca a gestão do conhecimento nas organizações, a partir da teoria desenvolvida pelos ...
O objetivo deste artigo consiste em verificar, no contexto de uma cooperativa de leite, como ocorrem...
Este artigo, produto de pesquisa teórica, tem por objetivo sinalizar as similaridades teóricas entre...
O objetivo deste artigo consiste em verificar, no contexto de uma cooperativa de leite, como ocorrem...
O conhecimento é considerado um dos mais importantes recursos intangíveis nas atuais organizações em...
No panorama da “Sociedade da Informação e do Conhecimento”, entende-se que as estratégias das organi...
O atual contexto organizacional é caracterizado pela mutação constante, concorrência cada vez mais a...
O objetivo deste estudo foi compreender a dimensão epistemológica do conhecimento, a partir da persp...
Este estudo analisa a busca do conhecimento entre os atores das redes sociais interorganizacionais i...
No âmbito das organizações empresariais, este artigo se propõe a discutir a visualização da gestão d...
A aprendizagem tem sido alvo de discussões frequentes nos meios acadêmicos. Assim, este artigo tem p...
O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do conhecimento levad...
A aquisição livre do conhecimento, hoje ou em qualquer época, não é tão livre como - sobretudo no mu...
A construção de conhecimento é inerente aos processos organizacionais, sendo, portanto, natural nas ...
Este artigo enfoca a gestão do conhecimento nas organizações, a partir da teoria desenvolvida pelos ...
Este artigo enfoca a gestão do conhecimento nas organizações, a partir da teoria desenvolvida pelos ...
O objetivo deste artigo consiste em verificar, no contexto de uma cooperativa de leite, como ocorrem...
Este artigo, produto de pesquisa teórica, tem por objetivo sinalizar as similaridades teóricas entre...
O objetivo deste artigo consiste em verificar, no contexto de uma cooperativa de leite, como ocorrem...
O conhecimento é considerado um dos mais importantes recursos intangíveis nas atuais organizações em...
No panorama da “Sociedade da Informação e do Conhecimento”, entende-se que as estratégias das organi...
O atual contexto organizacional é caracterizado pela mutação constante, concorrência cada vez mais a...
O objetivo deste estudo foi compreender a dimensão epistemológica do conhecimento, a partir da persp...
Este estudo analisa a busca do conhecimento entre os atores das redes sociais interorganizacionais i...
No âmbito das organizações empresariais, este artigo se propõe a discutir a visualização da gestão d...
A aprendizagem tem sido alvo de discussões frequentes nos meios acadêmicos. Assim, este artigo tem p...
O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do conhecimento levad...
A aquisição livre do conhecimento, hoje ou em qualquer época, não é tão livre como - sobretudo no mu...