Los juegos tradicionales y su influencia en las destrezas físicas en niños de 4 a 5 años en las comunidades de Ambuquí, Carpuela y Juncal, sector Valle del Chota, provincia de Imbabura, durante el periodo académico 2013-2014

Determinar la influencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de las destrezas físicas de los/as niños/as de educación inicial II de los Centros Infantiles del Valle del Chota, cantón Ibarra, provincia de Imbabura, en el periodo académico 20013-2014.El propósito de esta investigación parte del problema ¿Cómo influyen los juegos tradicionales en las destrezas físicas en los niños/as de los Centros Infantiles “Martina Carrillo” de Ambuquí y “Calixto Miranda” del Valle del Chota, en el periodo académico 2013-2014?, y cuya alternativa de solución para paliar esta problemática es la elaboración de una guía didáctica de juegos tradicionales para el desarrollo de destrezas físicas direccionado para la educación inicial, que brindará una orientación a los/as maestros/as de Centros Infantiles “Martina Carrillo” de Ambuquí y “Calixto Miranda” del Valle del Chota, provincia de Imbabura, la misma que servirá para que los maestros/as empleen los juegos tradicionales en las actividades educativas diarias, y con ello, conservar legados ancestrales de las comunidades de Ambuquí, Carpuela y el Juncal, contribuyendo de esta manera al fortalecimiento del sentido de pertenencia de los niños/as. Además se influenciará en el mejoramiento de las destrezas físicas como la fuerza, velocidad, equilibrio y flexibilidad, razón de la investigación y que no ha sido desarrollado en su totalidad por la población investigada, según demuestran los resultados de los instrumentos de recolección, datos aplicados para este efecto. Una buena orientación a los maestros/as, para la constante práctica de los juegos tradicionales hace que los beneficios se multipliquen y en relación a sus costos que no demanda de inversiones altas, sino de la iniciativa e imaginación con los recursos disponibles de parte de los maestros/as, los mismos que hacen referencia del poco apoyo administrativo y de la infraestructura inadecuada, y es en donde necesariamente se debe explotar las cualidades del profesional para alcanzar los objetivos institucionales y nacionales en el campo educativo. Sin embargo, muchos de los juegos tradicionales ya no son practicados en la población investigada por muchos factores, y es donde debe actuar los Centros Educativos para fortalecer y conservar tradiciones durante las actividades educativas.Licenciatur