Determinar la calidad higiénico-sanitaria de los servicios de alimentación y relacionarlas con las enfermedades infantiles de los niños y niñas que acuden a loscentros infantiles del Buen Vivir (CIBV) de la ciudad de Ibarra.Desde el inicio del funcionamiento de los centros infantiles del Buen Vivir, cuentan con cuatro áreas técnico administrativas, constituidas por: educación, atención médica, alimentación y recreación, las cuales coordinadamente contribuyen en la formación de los niños y niñas en las edades de 0 a 5 años. El presente estudio es descriptivo, observacional y de corte transversal su objetivo es conocer la calidad higiénico-sanitario de la alimentación y enfermedades provocadas por la inadecuada manipulación de los alimentos e...
La presente investigación acerca de las operaciones realizadas por medio de pasarelas de pago, se de...
El trabajo de grado se realizó en las instalaciones del Área de Inocuidad de Alimentos y Agricultura...
Caracterizar a los niños de 0 a 3 años según el desarrollo psicomotor, nivel socioeconómico y estado...
[ES] Con el presente trabajo de investigación hemos querido contribuir a aportar información sobre l...
Evaluar el Sistema Postural en el personal que labora en el departamento de carga de la fábrica “Ind...
Estimular a los Maestros y Padres de Familia a desarrollar la conducta asertiva de los niños y niñas...
Evaluar la calidad del cuidado enfermero a pacientes con Sepsis Abdominal en el servicio de cuidados...
En el mundo existen grupos sociales que por su propia naturaleza necesitan una protección especial ...
Diagnosticar los niveles de funcionalidad y adaptabilidad de las personas con discapacidad física de...
PDFPara alcanzar la calidad en el desarrollo de la gestión educativa, todas las Instituciones de Ed...
Desarrollar estrategias metodológicas lúdicas para fortalecer las relaciones interpersonales en los ...
Fortalecer los estilos de aprendizaje que influye en el tratamiento de sistemas de ecuaciones lineal...
1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Ob...
Determinar estrategias metodológicas utilizadas por los docentes y su incidencia en el rendimiento a...
La presente investigación inicia a partir de un acercamiento previo con el representante legal de la...
La presente investigación acerca de las operaciones realizadas por medio de pasarelas de pago, se de...
El trabajo de grado se realizó en las instalaciones del Área de Inocuidad de Alimentos y Agricultura...
Caracterizar a los niños de 0 a 3 años según el desarrollo psicomotor, nivel socioeconómico y estado...
[ES] Con el presente trabajo de investigación hemos querido contribuir a aportar información sobre l...
Evaluar el Sistema Postural en el personal que labora en el departamento de carga de la fábrica “Ind...
Estimular a los Maestros y Padres de Familia a desarrollar la conducta asertiva de los niños y niñas...
Evaluar la calidad del cuidado enfermero a pacientes con Sepsis Abdominal en el servicio de cuidados...
En el mundo existen grupos sociales que por su propia naturaleza necesitan una protección especial ...
Diagnosticar los niveles de funcionalidad y adaptabilidad de las personas con discapacidad física de...
PDFPara alcanzar la calidad en el desarrollo de la gestión educativa, todas las Instituciones de Ed...
Desarrollar estrategias metodológicas lúdicas para fortalecer las relaciones interpersonales en los ...
Fortalecer los estilos de aprendizaje que influye en el tratamiento de sistemas de ecuaciones lineal...
1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Objetivo General 1.5.1 Ob...
Determinar estrategias metodológicas utilizadas por los docentes y su incidencia en el rendimiento a...
La presente investigación inicia a partir de un acercamiento previo con el representante legal de la...
La presente investigación acerca de las operaciones realizadas por medio de pasarelas de pago, se de...
El trabajo de grado se realizó en las instalaciones del Área de Inocuidad de Alimentos y Agricultura...
Caracterizar a los niños de 0 a 3 años según el desarrollo psicomotor, nivel socioeconómico y estado...