Szociográfiai- és egészségmagatartási vizsgálatok a Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium tanulói körében

Az általam végzett kérdőíves felmérésekkel átfogóan kívántam vizsgálni egy debreceni középiskolai kollégium két intézményében tanuló serdülőkorú fiatalok egészségmagatartását, ezen belül is a tanulók táplálkozási, életmódbeli és rizikómagatartásbeli szokásaikat. A vizsgálat különlegességét adta, hogy a Debreceni Deák Ferenc Középiskolai Kollégium az országban elsőként kapta meg a kitüntető „szakkollégiumi címet”, melyhez hozzájárult az intézmény magas színvonalú egészségnevelési programja is. A kérdőíves vizsgálat során nem alapkutatást kívántam végezni, hanem olyan értékes adatokat közölni, mely alkalmazható a kollégium számára újabb, a tanulók aktuális egészségmagatartási szokásaikhoz alkalmazkodó cselekvési tervek illetve egészségfejlesztő programok továbbfejlesztésére, akár további innovációk bevezetésére.A kutatás további célja volt, hogy összehasonlító vizsgálatot tegyek a kollégium két intézményére és a két eltérő képzési formában résztvevő tanulókra vonatkozóan a szociográfiai és egészségmagatartási konstellációk vonatkozásában. Az összehasonlító vizsgálatot érdekessé tette, hogy a kollégium székhelyintézményében jellemzően gimnáziumi, míg a tagintézményben szakgimnáziumi képzésben tanuló diákok vannak. A diplomadolgozatom első felében az egészség-magatartáshoz kapcsolódó legfontosabb hazai- és nemzetközi szakirodalmi hátteret kívántam bemutatni, míg a második részében a kérdőíves vizsgálatok módszertanát, a vizsgálatok által kapott eredményeket és az azokból levont következtetéseket, javaslatokat.MSc/MAagrár-mérnöktanár (élelmiszer szakirány)V