Die Sprachnorm in den Tschechischlehrbüchern für tschechische und deutsche Schulen in Böhmen ab der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zum Ende der Monarchie

Mit der Untersuchung der tschechischen Sprachnorm in den Tschechischlehr­büchern an tschechischen und deutschen Schulen nach 1850 wird ein Be­reich betreten, dem aus vergleichender Sicht bislang noch wenig Aufmerksam­keit geschenkt wurde. Die Systematisierung und Analyse dieser kaum beach­teten Materialien versteht sich dabei als empirischer Beitrag zur Vergrößerung des bisherigen Kenntnisstandes nicht nur über die sprachliche Entwicklung des Tschechischen, sondern ganz allgemein auch über die Sprachen- und Schulpo­litik im cisleithanischen Teil der Habsburgermonarchie