Add to ORKGTato závěrečná práce se bude zabývat tématem inkluze žáka 5. třídy, základní školy s mírným tělesným postižením a poruchou soustředěnosti a rolí asistenta pedagoga. V teoretické části bude definován pojem inkluze, její historický vývoj a legislativní ukotvení. Dále v práci autorka popíše status asistenta pedagoga, jeho pracovní náplň, odbornou kvalifikaci a předpoklady. Praktická část bude založena na vlastní studii a pracovní náplni se žákem, každodenním kontaktu a zkušenostech s asistencí spojených
Příspěvek prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu zpracovaného pro OSF ČR jako ohlédnutí za zkuše...
Cílem práce je zhodnocení všech činností asistentů pedagoga na obou stupních ZŠ. Závěrečná práce je ...
Závěrečná práce se zabývá problematikou spolupráce asistenta pedagoga a učitele na druhém stupni zá...
Příspěvek je věnován pojetí role asistenta pedagoga v inkluzivním vzdělávání v České republice. V je...
Tato závěrečná práce se věnuje pohledu na inkluzi očima středoškolského učitele. V teoretické části...
V teoretické části práce autorka vymezí základní pojmy, které souvisí s řešenou problematikou: Inklu...
Práce ve stručnosti popíše aktuální legislativní zázemí pozice asistenta pedagoga v českém školství ...
Autorka v závěrečné práci zpracuje téma inkluzivního vzdělávání z pohledu asistované výuky. Konkrétn...
Autorka se bude v závěrečné práci věnovat tématu působení asistenta pedagoga u žáků v prvních třídác...
Cílem práce je shrnout a popsat základní poznatky o diagnóze Aspergerův syndrom (AS) a jeho projeve...
Cílem závěrečné práce je porovnat pracovní náplň asistentů pedagoga a osobních asistentů v teorii a ...
Závěrečná práce se zabývá spoluprací asistenta pedagoga s třídním učitelem. Cílem je porovnat tuto k...
Tato závěrečná práce se zabývá rolí asistenta pedagoga na ZŠ, náplní jeho práce, spoluprací s učitel...
V teoretické části závěrečné práce popíši stávající legislativu ve vztahu k pozici asistentů pedagog...
V teoretické části práce autorka vymezí pojmy jako Inkluzivní vzdělávání, Porucha autistického spekt...
Příspěvek prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu zpracovaného pro OSF ČR jako ohlédnutí za zkuše...
Cílem práce je zhodnocení všech činností asistentů pedagoga na obou stupních ZŠ. Závěrečná práce je ...
Závěrečná práce se zabývá problematikou spolupráce asistenta pedagoga a učitele na druhém stupni zá...
Příspěvek je věnován pojetí role asistenta pedagoga v inkluzivním vzdělávání v České republice. V je...
Tato závěrečná práce se věnuje pohledu na inkluzi očima středoškolského učitele. V teoretické části...
V teoretické části práce autorka vymezí základní pojmy, které souvisí s řešenou problematikou: Inklu...
Práce ve stručnosti popíše aktuální legislativní zázemí pozice asistenta pedagoga v českém školství ...
Autorka v závěrečné práci zpracuje téma inkluzivního vzdělávání z pohledu asistované výuky. Konkrétn...
Autorka se bude v závěrečné práci věnovat tématu působení asistenta pedagoga u žáků v prvních třídác...
Cílem práce je shrnout a popsat základní poznatky o diagnóze Aspergerův syndrom (AS) a jeho projeve...
Cílem závěrečné práce je porovnat pracovní náplň asistentů pedagoga a osobních asistentů v teorii a ...
Závěrečná práce se zabývá spoluprací asistenta pedagoga s třídním učitelem. Cílem je porovnat tuto k...
Tato závěrečná práce se zabývá rolí asistenta pedagoga na ZŠ, náplní jeho práce, spoluprací s učitel...
V teoretické části závěrečné práce popíši stávající legislativu ve vztahu k pozici asistentů pedagog...
V teoretické části práce autorka vymezí pojmy jako Inkluzivní vzdělávání, Porucha autistického spekt...
Příspěvek prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu zpracovaného pro OSF ČR jako ohlédnutí za zkuše...
Cílem práce je zhodnocení všech činností asistentů pedagoga na obou stupních ZŠ. Závěrečná práce je ...
Závěrečná práce se zabývá problematikou spolupráce asistenta pedagoga a učitele na druhém stupni zá...