Рroject technology of organization after-hour activity as a way of development of cognitive independence of pupils at school

В статті розкривається сутність проектної технології організації позаурочної діяльності школярів. Розглядаються можливості проектного навчання у формуванні пізнавальної самостійності школярів; В статье раскрывается суть проектной технологии организации внеурочной деятельности учащихся. Рассматриваются возможности проектного обучения в формировании познавательной самостоятельности школьников; The meaning of project technologies of after lessons’ activity of pupils are described in this article. The possibilities of project studying are considered in the forming of learning independence (self-sufficiency) of pupils