JE-TU-NOUS-VOUS: Apprendre à construire la vie ensemble

International audienceQue faut-il entendre par ces mots plus que jamais d’actualité aujourd’hui : laïcité, multi culturalité, interculturalité, transculturalité, citoyen, personne, sujet, et quel projet de société viser pour former les hommes et citoyens de demain ? Prendre le temps du recul pour préciser le sens de ces termes, si présents dans le monde de l’éducation contemporain, tel est le premier objectif de cet ouvrage. Mettre à la disposition d’un public plus large, l’analyse de chercheurs et de professionnels spécialistes de ces questions, tel est le deuxième objectif de ce volume. Que vous soyez chercheurs, professeurs, éducateurs, animateurs, parents ou étudiants, si vous aspirez à fonder, élargir ou renouveler votre action en faveur du vivre ensemble, vous apprécierez la pluridisciplinarité des contributions (philosophie et histoire de l’éducation, sociologie des religions, psychologie), comme la diversité des ancrages culturels et géographiques des contributeurs (Europe, Amérique du Nord et Afrique).Élargir les frontières, pour porter le débat sur la construction d’un projet éducatif ouvert à la pluralité et néanmoins fédérateur en vue d’une société viable, tout en faisant place aux démarches éducatives à mettre en œuvre : tels sont les enjeux de cet ouvrage, suite au colloque international « Je-tu-nous aujourd’hui à l’Ecole : Sens, Enjeux et Démarches d’un projet en citoyenneté-laïcité ? » du 10 juin 2016 à l’Université de Rouen, ESPE, organisé par le laboratoire CIVIIC