International audienceUn dispositif de formation des futurs professeurs des écoles à l'enseignement en maternelle a été conçu par des formateurs aux statuts variés. Mis en oeuvre dans la cadre de la mastérisation, il allie formation professionnalisante et formation à et par la recherche. Il s'agit d'analyser ce que les étudiants disent de ce dispositif de formation professionnalisante à travers un questionnaire tout en mettant ces résultats en perspective avec l'analyse de contenu de leurs copies d'évaluation de l'Unité d'Enseignement (UE) par les chercheurs, afin de déterminer si les critères professionnalisants et universitaires forment un continuum ou non
International audienceL’article tente de montrer que les deux dernières décennies de formationdes en...
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D’évidence les travaux sur la professionnalisation en formation sont assez éclatés, à la fois à caus...
International audienceLa conception et la mise en oeuvre des "formations professionnalisantes" repos...
Cette recherche a eu pour but d'analyser les défis et des enjeux de la professionnalisation de l'ens...
Cette recherche a eu pour but d'analyser les défis et des enjeux de la professionnalisation de l'ens...
International audienceCette communication propose une réflexion sur la professionnalisation ...
International audienceCette communication propose une réflexion sur la professionnalisation ...
International audienceDans le contexte d’une profession et d’une formation enseignantes remises en q...
International audienceDans le contexte d’une profession et d’une formation enseignantes remises en q...
International audienceChapitre 1.IntroductionProfession et professionnalisation : de la sociologie a...
International audienceCet article rend compte de la structuration des projets d’étudiants participan...
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