Diasporic Discourses on Chinese Nationalism: Zheng Yongnian and Zhao Suisheng’s Identity Strategy of Writing China in English

現今大多數的中國研究文獻，將中國知識視為科學主義所假定的普遍知識之一環，忽視研究者在知識生產過程中所可能起的作用。本文從離散理論的視角，藉由深入的分析比較兩位華裔政治學者趙穗生、鄭永年對於中國民族主義的論述與其它身份的研究者文獻，觀察到華裔政治學者身處歐美知識界，但其論述中有特殊的為中國辯護之情，使其有別於西方學者或中國本土學者，唯表現的方式會因為個人決斷與所處情境來選擇回應的方式。顯現出不同身份的研究者看待中國的視野有所不同，身份的差異的確影響著研究者對於中國知識的詮釋。尤其是在跨界社群不斷增加的全球化時代，已逐漸彰顯出主客二元對立知識論的不足。身為研究者應隨時反省自己與研究對象間的關係，避免拘泥於特定的知識論，進而有助於理解政治知識的深刻意義。The current literature on China studies usually includes knowledge of China as part of universalism. The relationship between the researcher and the researched is rarely discussed. This article then tries to use diaspora theory to explore the relations between the researcher’s identity and his production of knowledge. By examining Zheng Yongnian and Zhao Suisheng’s discourse about Chinese Nationalism, I found the Chinese American political scientists tend to defend China from the West attacks on Chinese authorities which native Chinese and western intellectuals seldom do. Moreover, researchers with different identity have their own picture of China image and accordingly construct their own interpretations about Chinese nationalism. The inadequacies of the subject-object opposition approach had become apparent. We need to reconsider researchers’ participation, albeit unintentionally or unwillingly, in the making of knowledge.第一章 導論 1一節 研究動機與目的 1二節 問題意識 4三節 研究背景與文獻 6四節 研究方法－離散(diaspora) 9五節 研究架構 11二章 鄭永年的中國新民族主義敘事 13一節 鄭永年的社會背景 13二節 文本介紹 14三節 問題意識與身份策略 17、問題意識—建立中國中心的中國知識 17、 身份策略 19四節 小結 27三章 趙穗生的中國民族主義論述 31一節 個人社會背景 31二節 文本介紹 32三節 問題意識與身份策略 35、問題意識與作者身份 35、書寫策略 36四節 小結 47四章 關於中國民族主義論述的比較—英美、中國大陸與台灣 50一節 英美政治學者對於中國新民族主義的觀點 50、作者背景介紹 50、文本介紹 51、英美政治學者寫作策略 56二節 中國大陸民族主義論述 59、文本介紹 59、中國大陸作者寫作策略 61三節 台灣政治學者的中國民族主義論述 65、文本介紹 65、台灣學者寫作策略 67四節 單一事件的綜合比較—以「炸館事件」為例 69、美國轟炸中國駐南斯拉夫大使館事件之發展 69、各學者對於中國民族主義發展的解讀 71、小結 73五章 結論 76一節 不同身份與「中國」 76二節 離散的華裔政治學者 78三節 結語 81考文獻 8