UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF UNTUK MENGENALKAN BILANGAN 1-5 MELALUI MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PPT TUNAS BANGSA KELURAHAN WONOKUSUMO KECAMATAN SEMAMPIR SURABAYA

Pemanfaatan media kartu angka di PPT Tunas Bangsa disebabkan rendahnya minat anak didik belajar bilangan dengan benda-benda yang ada di lingkungan, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif anak mengenal bilangan 1-5 melalui media kartu angka pada anak usia 3-4 tahun di PPT Tunas Bangsa Kelurahan Wonokusumo Kecamatan Semampir Surabaya. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran di kelas. Subjek penelitian ini yaitu terfokus pada anak usia 3-4 tahun di PPT Tunas Bangsa. Data dianalisis menggunakan teknik kuantitatif deskriptif dengan patokan standar keberhasilan > 75. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase siklus I siswa yang tuntas belajar baru mencapai 40,62%, dan rata-rata persentase siklus II meningkatkan kemampuan kognitif mengenal bilangan 1-5 melalui kedia kartu angka adalah 76,83%, sehingga memperoleh peningkatan kemampuan kognitif mengenal bilangan 1-5 melalui kedia kartu angka pada anak PPT Tunas Bangsa sebanyak 36,21%. Simpulan dari penelitian ini adalah ada peningkatan kemampuan kognitif mengenal bilangan 1-5 melalui kedia kartu angka pada anak PPT Tunas Bangsa Kelurahan Wonokusumo Kecamatan Semampir Surabaya. Hasil penelitian ini diharapkan melalui kegiatan mengenalkan bilangan 1-5 melalui media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 3-4 tahun