PENGARUH SARANA DAN PRASARANA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NURUL QALAM MAKASSAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : PengaruhSarana dan Prasarana Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Nurul Qalam Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi sebanyak 56 siswa, dan sampel dalam penelitian ini yaitu 48 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana belajar pada siswa Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Nurul Qalam Makassar dalam kategori baik, ditinjau dari indikator : alat pelajaran dengan persentase mencapai 79,38 persen, alat peraga dengan persentase mencapai 80,97 persen, media pembelajaran dengan persentase mencapai 68,13 persen, bangunan sekolah dengan persentase 79,32 persen dan perabot sekolah dengan persentase mencapai 90,63 persen. Untuk motivasi belajar siswa Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Nurul Qalam Makassar dalam kategoritinggi, yang ditinjau dari indikator: cita-cita dan aspirasi siswadengan persentase mencapai 91,67 persen, kemampuan siswa dengan persentase mencapai 80,69 persen, kondisi siswa dengan persentase mencapai 77,92 persen dan kondisi lingkungan siswa dengan persentase mencapai 80,96 persen. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil analisis korelasi product moment sebesar 0,475 yang berarti tingkat hubungan dalam kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan Sarana dan Prasarana Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Nurul Qalam Makassar. Keyword : Sarana dan Prasarana Belajar dan Motivasi Belajar Sisw