Orientador: Elsi do Rocio Cardoso AlanoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do CampoInclui referênciasA leitura não se resume à decodificação, mas deve garantir ao indivíduo um espaço na sociedade para a interação sistemática com a informação veiculada cotidianamente, contribuir para a formação de cidadãos críticos na construção e reconstrução de novos conhecimentos, fazer com que o indivíduo perceba-se como ser histórico social. Neste sentido vimos à necessidade de discutir a importância da família e da escola no processo da leitura como prática social no Programa Projovem Campo – Saberes da Terra. Dessa forma o trabalho foi desenvolvido com a finalidade de aponta...
Tese de mestrado em Educação (Formação Pessoal e Social), apresentada à Universidade de Lisboa atrav...
O presente artigo é resultado das reflexões realizadas no espaço de um projeto de extensão desenvo...
O ENSINO DE CIÊNCIAS (QUÍMICA) EM GERAL É REALIZADO DE FORMA TRADICIONAL, E OS MÉTODOS UTILIZADOS LI...
O presente artigo tem como tema: A importância da leitura para a produção de texto. Na atualidade no...
As instituições de ensino, em seus moldes atuais, estão sendo consideradas, por teóricos e educadore...
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: ComunicaçãoFaremos u...
Os dois últimos séculos foram integralmente preenchidos por um processo de escolarização centrado na...
Diante do contexto moderno de uma geração conectada, virtual e ávida por novidades, provocar na cria...
Este trabalho integra os estudos do grupo de pesquisa Alfabetização, leitura e escrita da Universida...
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em ...
Neste novo cenário de transformações, é preciso reconstruir o saber da escola e a formaçãodo educado...
[orientador não informado]Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litora...
O texto busca elucidar os principais aspectos que constituem o desafio de repensar a educação na per...
O programa Socializando a leitura é coordenado pelas professoras Mairim Piva e Adriana Gibbon e pe...
Observando-se as dificuldades enfrentadas pelos docentes e gestores das instituições de ensino na ap...
Tese de mestrado em Educação (Formação Pessoal e Social), apresentada à Universidade de Lisboa atrav...
O presente artigo é resultado das reflexões realizadas no espaço de um projeto de extensão desenvo...
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