Add to ORKGOrientador : Arivana Izabel Stanski LigeskArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação Profissional e Tecnológica, Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educação.Inclui referênciasResumo
Orientador : Silvana Maria CarboneraArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor ...
O interesse pela formação de professores, sendo esta encarada como um processo contínuo, não deve al...
Aborda-se a semântica da profissão docente. Desde o Iluminismo que parte da regulamentação escolar f...
Orientador : Flávia Lúcia Bazan BespalhokArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, ...
Orientador : Cris Betina SchlemerArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ...
Este texto traz algumas reflexões que foram produzidas a partir da interação com professores e futur...
Reflexão sobre a formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonh
Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho
É evidente na nossa sociedade, a velocidade com que se dão as alterações sociais, estas sucedem-se a...
O presente artigo baseia-se numa investigação realizada por duas professoras, uma experiente e outra...
O artigo trata da discussão sobre a profissionalização dos professores a partir das experiências e d...
Este trabalho surge no contexto do Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM) para professo...
Orientadora: Suzana Cini FreitasMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor ...
A figura do professor reveste-se de uma enorme complexidade. Ser professor é um processo que se des...
É descrita uma experiência na qual os estudantes de uma disciplina do Curso de Enfermagem avaliam as...
Orientador : Silvana Maria CarboneraArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor ...
O interesse pela formação de professores, sendo esta encarada como um processo contínuo, não deve al...
Aborda-se a semântica da profissão docente. Desde o Iluminismo que parte da regulamentação escolar f...
Orientador : Flávia Lúcia Bazan BespalhokArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, ...
Orientador : Cris Betina SchlemerArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ...
Este texto traz algumas reflexões que foram produzidas a partir da interação com professores e futur...
Reflexão sobre a formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonh
Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho
É evidente na nossa sociedade, a velocidade com que se dão as alterações sociais, estas sucedem-se a...
O presente artigo baseia-se numa investigação realizada por duas professoras, uma experiente e outra...
O artigo trata da discussão sobre a profissionalização dos professores a partir das experiências e d...
Este trabalho surge no contexto do Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM) para professo...
Orientadora: Suzana Cini FreitasMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor ...
A figura do professor reveste-se de uma enorme complexidade. Ser professor é um processo que se des...
É descrita uma experiência na qual os estudantes de uma disciplina do Curso de Enfermagem avaliam as...
Orientador : Silvana Maria CarboneraArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor ...
O interesse pela formação de professores, sendo esta encarada como um processo contínuo, não deve al...
Aborda-se a semântica da profissão docente. Desde o Iluminismo que parte da regulamentação escolar f...