Add to ORKGInternational audienceL'enseignement et la vulgarisation sont deux formes de diffusion des savoirs scientifiques qui s'exercent habituellement dans des environnements très différents mais complémentaires. Nous pensons que les approches de la vulgarisation scientifique peuvent être utilisées à des fins pédagogiques à l'école pour renouveler et rendre plus attrayant l'enseignement des sciences et, en particulier, celui de la chimie
Ce numéro de Repères s’intéresse à la vulgarisation dans un contexte où le français, son enseignemen...
Réaliser une analyse sur la vulgarisation scientifique à la télévision nos a mené à réfléchir, d'abo...
National audienceContributions d'enseignants-chercheurs intervenant dans la formation initiale d'ens...
International audienceL'enseignement et la vulgarisation sont deux formes de diffusion des savoirs s...
International audienceCe numéro prétend parcourir la frontière qui démarque l'enseignement de la vul...
Dans un contexte où la démocratisation et la diffusion des savoirs sont amplement valorisés, au moye...
Professorat des lycées et collègesL'une des causes du fossé qui sépare la science et le citoyen aujo...
La science se diffuse dans la société via différents médias. Les savants peuvent être eux-mêmes à l’...
Le chercheur est, souvent à son insu, à la fois un consommateur et un producteur de contenus scienti...
International audienceL'expression publique des agents scientifiques demeure marquée par la traditio...
En France, la mission de l’Université est double : il s’agit d’une part de faire progresser la conna...
Les choses étaient « simples » jusqu’à aujourd’hui. D’un côté la science, le progrès et les savants,...
Ces journées d’études proposent de questionner l’expérience des chercheurs impliqués dans des action...
National audienceLa transmission des connaissances aujourd’hui s’insère dans un cadre politique et s...
International audienceEtude des enjeux idéologiques et politiques de la vulgarisation scientifique
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