PENGARUH STIMULASI TERHADAP KEMAMPUAN TOILET LEARNING PADA ANAK USIA TODDLER (1 -3 TAHUN) DI POSYANDU BENDOWULUNG 1 KECAMATAN SANANKULON KABUPATEN BLITAR

Pengaruh Stimulasi Terhadap Kemampuan Toilet Learning Pada Anak Usia Toddler (1-3 tahun) Di Posyandu Bendowulung 1 Kecamatan Sanankulon Kabupaten Blitar Oleh : Leviananta Ratna Sari Toilet learning pada anak merupakan suatu usaha untuk melatih anak agar mampu mengontrol dalam melakukan buang air besar dan buang air kecil.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh stimulasi terhadap kemampuan Toilet learning pada anak usia toddler di Posyandu Bendowulung 1 Kecamatan Sanankulon Kabupaten Blitar. Berdasarkan survey yang dilakukan peneliti di posyandu Bendowulung 1 pada 10 orang ibu didapatkan hasil bahwa 70% orang tua tidak mengetahui cara stimulasi toilet learning 20% orang cukup mengerti dan 10% orang mengerti. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-eksperimental dengan pendekatan one group pre test-post test, dimana populasinya adalah seluruh anak usia toddler di Posyandu Bendowulung 1 Kecamatan Sanankulon Kabupaten Blitar sejumlah 20 anak dan sampel sejumlah 15 anak. Jumlah sampel adalah anak usia 1-3 tahun dengan menggunakan teknik purposive sample. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar checklist untuk mengetahui perilaku sesudah diberikan stimulasi dan kemudian dianalisis dalam bentuk tabel. Hasil uji statistik wilcoxon sing rank test didapatkan p value = 0,000 (