Informe del programa de validación y conclusiones del procesamiento de la información recogida y del ajuste de los instrumentos que forman parte del Manual del Sistema de Evaluación por Competencias del IPEBA
El presente estudio tuvo por objetivo validar el contenido de un instrumento de evaluación para los ...
Actualmente las instituciones educativas están obligadas a formar profesionales, con diferentes dest...
La formación de profesionales de la salud requiere de altos estándares, donde la evaluación hacia el...
Rúbrica de evaluación de competencias relevantes para la empleabilidad como resultado del proceso de...
El objetivo del informe es presentar los resultados obtenidos en la evaluación de desempeño por comp...
Validación de un test computarizado en el proceso de evaluación vocacional: inventario de intereses ...
Manual en el que se establecen los criterios y procedimientos indispensables para llevar a cabo acci...
Informe del proyecto 2014PID-UB/050 llevado a cabo por el Grupo de Innovación Docente Consolidado de...
Este artículo recoge la experiencia de validación de los instrumentos que se utilizarán para la eval...
Este documento contiene procedimientos para planes de validación de conocimientos y habilidades, tam...
El modelo de formación por competencias busca que el aprendizaje de los estudiantes se vea reflejado...
Manual que establece disposiciones, criterios y procedimientos indispensables para llevar a cabo acc...
La evaluación de la competencia digital de los estudiantes es una actividad importante ya que sus re...
Este artículo reporta los resultados de un estudio para validar un instrumento para medir la calidad...
Instrumento de validación de rúbricas de e-actividades para la formación en competencias digitales d...
El presente estudio tuvo por objetivo validar el contenido de un instrumento de evaluación para los ...
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