Add to ORKGLa presente Guía de Autoevaluación de Instituciones Educativas de Educación Básica, tiene como objetivo central impulsar la autoevaluación con el fin de mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes
La idea de que las escuelas son organizaciones dedicadas a enseñar nos sugiere la posibilidad de pen...
La institución educacional constituye uno de los principales espacios donde se generan distintas prá...
En la actualidad el mejoramiento de la calidad de los programas de posgrado es una prioridad para la...
El presente documento enfatiza el fortalecimiento de la capacidad de autorregulación y la autonomía ...
El propósito principal es establecer un marco conceptual y un conjunto de pistas para el trabajo de ...
El objetivo de este artículo es resaltar la importancia que tiene el proceso de autoevaluación con f...
Guía de autoevaluación de la gestión educativa de instituciones de educación inicial, incluye instru...
Los modelos de gestión de la calidad plantean la evaluación del sistema de gestión como requisito cl...
La presente investigación titulada AUTOEVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDU...
La Guía de Autoevaluación institucional para colegios de Bogotá, tiene el propósito de invitar a los...
La mejora de la calidad de la educación constituye uno de los pilares de la Ley orgánica de educació...
La autoevaluación institucional es la etapa de la evaluación institucional que garantiza la detecció...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan cuatro tipos de materiales: indicaciones para lle...
La cantidad de contenidos que hay en cada asignatura, unido a la falta de monitorización del alumnad...
Describir y analizar las percepciones que tienen los directivos docentes de establecimientos municip...
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