Percepciones sobre la acreditación: institutos pedagógicos y tecnológicos de Ayacucho

La acreditación para instituciones de educación superior en contextos actuales constituye un reto, a través de ello los miles de Institutos tecnológicos y pedagógicos del país consideran que es fundamental cambiar la actitud y percepciones sobre los conceptos de calidad educativa. En ese contexto en la región Ayacucho de los 32 Institutos pedagógicos y tecnológicos, 30 respondieron expresando sus expectativas, dificultades y condiciones favorables que permitan iniciar con el proceso de acreditación. Razón por la cual a través del presente documento recogemos las percepciones que tienen los directores o representantes de las Instituciones de educación superior para iniciar con el proceso de acreditación y tomar mejores decisiones en las intervenciones de parte del SINEACE y las autoridades regionales que contribuyan a los procesos de acreditaciónTodo Sineac