Evaluación, valores y tecnología

This article aims to discuss the issue of utilizing technology in schooling compared with long established educational methods and practices as well as their impact on the ethical behavior of future generations. Education became a big business. It assumed the teaching of human values. This education is a mission that must be given at home. That idea generated different sorts of speeches out of the realia. This believed also created opposing paradigms not capable to face the social needs and challenges of the 21st century. The ethical and moral standards look to be outdated. It seems that new generations do not want to be acquainted with these issues.En este artículo se pretende debatir el problema del uso de la tecnología frente a los métodos y prácticas educativas tradicionales, así como su incidencia en el comportamiento ético de las futuras generaciones. La educación se convirtió en un gran negocio que asumió la formación en valores propia de los hogares, generando toda clase de discursos ajenos a la realidad que a su vez dan origen a paradigmas contrarios a las necesidades sociales del siglo XXI. La ética y las normas morales están en desuso y las nuevas generaciones, aparentemente no quieren saber nada de esos temas