A influência neoliberal nas políticas educacionais na Colômbia

This article aims to show that the design of educational policies in Colombia in recent decades has been the product of a permanent tension between the Colombian State and the Colombian federation of FECODE educators, conceived within the framework of a political confrontation resulting from two visions of education, a state vision that advocates for a neoliberalization, commodification and privatization of education and a defense of the welfare state by FECODE, a vision that strives to guarantee the constitutional right to a free and high quality education .El presente artículo   pretende mostrar  que  el diseño de las políticas  educativas  en  Colombia en las  últimas décadas ha sido producto de una tensión permanente  entre  el Estado Colombiano  y la  federación Colombiana  de  educadores  FECODE,  concebidas   en el marco  de una confrontación política producto de  dos visiones de la educación,  una visión estatal  que propugna por una neoliberalización, mercantilización y privatización de  la educación y  una  defensa  del estado  garantista de bienestar social  por parte de  FECODE, visión que lucha por que se  garantice el derecho constitucional a una educación gratuita y de alta calidad.Este artigo tem como objetivo mostrar que o desenho das políticas educacionais na Colômbia, nas últimas décadas, tem sido o produto de uma tensão permanente entre o Estado colombiano e a Federação Colombiana de Educadores Fecode, concebida no âmbito de um confronto político produzido por dois visões de educação, uma visão estatal que defende a neoliberalização, a mercantilização e a privatização da educação e a defesa do Estado de bem-estar pela Fecode, visão que  luta para ser garantido o direito constitucional à educação gratuita e alta qualidade