Göçmenlerin eğitim sorunları ve çözüm önerileri

Bu araştırmanın amacı göç eden bireylerin yaşadıkları eğitim sorunları, göçmenlere yönelik sürdürülen eğitim ve öğretim programlarını belge tarama yöntemiyle incelemektir. Küresel boyutta ekonomik değişimler ve savaşların bir kez daha kitlesel göçlere neden olduğu bir dönemi yaşamaktayız. Göçlerin yarattığı ekonomik, sosyal sorunlar göç olgusunun sürdüğü süreye bağlı olarak daha da derinleşmekte, bu sorunların yanına eğitim, sağlık gibi başka sorun alanları da eklenmektedir. Yabancı uyruklu öğrencilerin yaşadıkları sorunlar incelendiğinde, Türk öğrencilerle kültürel ilişkilerini geliştirme noktasında yeterli fırsat verilmediğine, ilk yıllarda yoğun bir barınma sorunu yaşandığına, rehberlik hizmetlerinde eksiklikler olduğuna, kültürel işbirliği ve etkileşimlerini güçlendirecek örgütsel ortamları bulamadıklarına ve Türkiye’deki enflasyon, sağlık, trafik ve yeni bir dilin gramer yapısını öğrenme gibi durumlarla karşılaştıkları görülmektedir. Göçmenlerin ülkemizdeki sayı ve çeşitliliği, verilecek eğitimsel hizmetlerinin niteliğini de farklılaştırmaktadır. Özellikle savaş travması yaşayan farklı yaş gruplarındaki genç ve çocuklara eğitsel hizmetlerin yanı sıra psikolojik yardım faaliyeti de yürütülmelidir. Göç eden bireyler yaş düzeyleri incelendiğinde yetişkin nüfusun fazla olduğu görülmektedir. Bu nitelikte bir göçe verilecek eğitim faaliyetleri de dil ve özelikle mesleki eğitim ile sınırlıdır. Göçmenlere yönelik eğitim programlarının günümüz eğitim programları gibi yaşam boyu öğrenmeyi destekleyecek bir yapıda olması gerekmektedir. Böylelikle yerleşik bir hayata geçilmesi durumunda bile göçmenler topluma ve iş yaşamına etkin bir şekilde uyum sağlayabilecektirler