Pengaruh Tingkat Pendidikan, Masa Kerja, dan Perencanaan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Perawat Pengelola Perkesmas di Puskesmas Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada Tahun 2016

Pelaksanaan perawatan kesehatan masyarakat di puskesmas tak lepas dari peran pengelola perkesmas yang menjalankan fungsi pengelolaan itu berdasarkan faktor-faktor manajemen SDM terutama perencanaan, dan factor tingkat pendidikan dan masa kerja perawat pengelola program perkesmas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh tingkat pendidikan, masa kerja dan perencanaan SDM terhadap kinerja perawat pengelola perkesmas di puskesmas Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada Tahun 2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif. Jumlah sampel penelitian sebanyak 54 responden yaitu perawat pengelola perkesmas. Analisis data menggunakan: I) analisis deskriptif; dan 2) analisis pengaruh (uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, pengujian hipotesis, dan analisis determinasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja perawat pengelola perkesmas dipengaruhi oleh tingkat pendidikan ( P=3,704), masa kerja (P=4,05 l ), dan perencanaan SDM CP=2,269). Berdasarkan has ii analisis, secara bersama-sama (simultan) tingkat pendidikan (XI), masa kerja (X2), dan perencanaan SDM (X3) dari perawat pengelola Perkesmas mempunyai pengaruh yang signifikan dengan Kinerja Perawat (Y), di puskesmas Kota dan Puskesmas Surisina di kecamatan Bajawa, kabupaten Ngada. Oleh karena hasil penelitian faktor masa kerja yang paling berpengaruh maka disarankan kepada pihak puskesmas dalam ha! ini kepala puskesmas untuk merekomendasikan kepada perawat yang memiliki pendidikan rendah dengan masa kerja lama untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi sedangkan perawat dengan masa kerja yang sedikit dengan pendidikan yang rendah untuk mengikutipelatihan - pelatihan atau kursus untuk meningkatkan kompetensi. Disarankan juga kepada perencana penempatan SDM, agar menempatkan SDM sesuai dengan kompetensi yang dimiliki